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每个老师都能把孩子领进教室,但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。
海伦·凯勒
我们生活在一个恶的时代。现在没有一样东西是名符其实的,比如现在,人的根早已从土地里拔了出去,人们却在谈论故乡。
弗兰兹·卡夫卡
上等人的目标是要保持他们的地位。中等人的目标是要同上等人交换地位。虾等人的特点始终是,他们劳苦之余无暇旁顾,偶尔才顾到日常生活意味的事,因此他们如果有目标的话,无非是取消一切差别,建立一个人人平等的社会……因为中等人标榜自己为自由和正义而奋斗,把下等人争取到自己一边来。中等人一旦达到目的就把下等人重又推回到与那里的被奴役地位,自己变成了上等人……三等人中只有下等人从来没有实现过自己的目标,哪怕是暂时实现自己的目标。
乔治·奥威尔
The greatest happiness of a teacher is to send groups of children to the other shore of their ideals.
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
阿道尔夫·第斯多惠
细雨春灯夜色新,酒楼花市不胜春。和风欲动千门月,醉杀东西南北人。
李梦阳
阿Q的钱便在这样的歌吟之下,渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。他终于只好挤出堆外,站在后面看,替别人着急,一直到散场,然后恋恋的回到土谷祠,第二天,肿着眼睛去工作。
鲁迅
今天我们把历史切断,一概想模仿外国制度,明明知道这一制度与现实不配合,却想推翻现实来迁就制度,而美其名曰革命。其实革命的本质,应该是推翻制度来迁就现实的,绝非是推翻现实来迁就制度的。
钱穆
Love is magic, but without responsibility,its magic will gone.
爱情是有魔力的,但如果放弃责任,这份魔力就会消失。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
以实理宽急论辨之,则当言大小异宜,不当言能大不能小也。
刘邵
每一刻都是重新开始的机会。
Every moment is a chance to start over.
宇多田光
人生的道路,到底是平坦的少,崎岖的多。在平坦的路上,携手同行的时候,周围有温暖的春风,头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上,扶掖而行的时候,要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荆棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。
冰心
你知道吗?大多数武术指导老师都顽固至极。我的意思是,他们的态度就是:“两百年之前武术就是这么教的,所以现在也应该继续这么教。”为了保持这种态度——我的意思是,你之前就是这个态度——你会卡在时间容器里面,永远都不会成长,因为学习是一个不断发现的过程。不管怎么样,如果我们还是走老路,就只是在重复几百年前传下来的东西[1]:10。
李小龙
别好出风头,但是要让大家知道你的存在。
安迪·沃霍尔
活得通透的人,没有特别想维持的关系,也没有特别想要的东西,走近的人不抗拒,离开的人不强留,就连吃亏也懒得计较。
杨绛
和演戏一样,不露声色的销售最为有效。
彼得·蒂尔
我不太喜欢“名人”这个词。我认为这是一个非常奇怪的概念。
I'm not a big fan of the word 'celebrity'. I think it's a very strange concept.
本·阿弗莱克
人总是用回忆折磨自己。
司汤达
如果我生下来就是八十岁,而慢慢长到十八岁的话,人生会更加快乐无穷。
马克吐温
蜘蛛张网天气好,蜘蛛收网天落雨。
谚语
对于共同的记忆,人们能够亢奋地谈上一个小时。可那并不是谈话,而是原本孤立着的怀旧之情,找到了得以宣泄的对象,然后开始那久已郁闷在心中的独白而已。在各自的独白过程中,人们会突然发现,彼此之间并没有任何共同的话题,像是被阻隔在了没有桥梁的断崖两岸。 于是,当他们忍受不了长时间的沉默时,就再次让话题回到往昔。
三岛由纪夫
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