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我们的父母是恒星,我们回家他们永远是在的;我们的朋友是行星,有的时候来有的时候去,但是他们也是天空中的星;在我们的生命中擦肩而过的,一些可能在今生你再也不会碰到的人,我将他们叫做流星。
三毛
有本事的男人真叫人钦佩,好比一棵大树,咱们妇孺在他的阴蔽下,乘凉的乘凉,游戏的游戏,什么也不担心,多么开心。
亦舒
If your process harms the environment, you're not tanning—you're taking.
如果你的工艺危害环境,那你不是在鞣制,而是在掠夺。
艾玛·约翰逊
琴罢辄举酒,酒罢辄吟诗,三友递相引,循环无已时。
陈继儒
知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。
王充
美德,女性特有的美德,反而害了她们自己,她们温柔恭顺的天性,竟成为使她们受奴役和苦难的手段。
马克思
真正的快乐,不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主观的来说,它是细水长流,碧海无波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹间的喜悦。
三毛
一个文明的真正考验不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是粮食的产量——这一切都不是,而是这个国家所培育出来的人才。
爱默生
原浊者,流不清;行不信者,名必耗。
水的源头如果浑浊,那么水流就不可能清澈;言行不讲信用的,名声必然受到损害。
墨子
"The best way to predict your future is to create it."
预测你未来的最好方法就是去创造它。
莎拉·德森
我很想多做一些,以后我不演戏都想去做。我觉得这样很有意义。明星身上的荣誉与光环是观众赋予的,应该走在先进理念的潮头,发挥出应有的带动作用,而不能带别人追求虚无缥缈和单纯享乐;公益不是做秀给别人看,也不应该意图通过公益去获取什么;公益不能仅仅停留在口头上,而是要用行动来证明来实现。这样的公众人物才是合乎时代需要的公众人物!
孙俪
定投产品比较理想的是指数基金,包括股指和债券组合。
本杰明·格雷厄姆
我们的记忆就是我们的个人历史。
弗洛伊德
唯独男子有开口求婚的权利——只要这制度一天存在,婚姻就一天不能够成为公平交易;女人动不动便抬出来说当初她“允许了他的要求”,因而在争吵中占优势,为了这缘故,女人坚持应由男子求婚。
张爱玲
巧笑倩兮,美目盼兮。
孔子
那就再做啊。
刘德华
获得安全及地位是全人类公认的目标,但有些人在选择安全所在的方向时产生了错误,如果他们固执己见,就会跌入堕落的深渊。
阿德勒
土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害,都很不习惯,他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱,现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上,思念故乡,一天又一天地含着眼泪,凝神注视着海外,怀着无法消除的渴望,遥望着烟雾迷蒙的地方,那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心,全都死掉了。
马克吐温
我们做一件事情,必先有目的,而要达成目的,则必须要有“精神的集中”。心神不能集中的人,做事往往犹豫不定。我们常听说“集中”二字,却没有真正地理解过,以为凝心聚神于一样东西——比如一动不动地看一本书,或是说一句话,这就是“集中”,其实大错。所谓“集中”,如同聚集军队向中央靠拢一样,乃是一个个活动趋于同一个目的的意思,它是活动的、有次序地持续朝目标前进的过程。学校里要培养学生的集中力,最重要是要观察学生的精神能不能完全关注于一件事,如果能做到,他们就自然能对学习材料进行观察、思考和分析,而不需要有人强迫着学习。但实际上,学校里的很多事情不但不能引起学生的注意,反而让他们分心,从这里来看,学校教育的弊端就很明显了。
杜威
User needs are the source of our innovation.
用户的需求是我们创新的源泉。
马化腾
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