读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
普希金名人名言哲理格言警句语录 普希金
当你评论有才能人物的时候，可不要自费心机计较他们的弱点；而是要看到他们的强处和优点，善于发现他们所达到的高度。
克雷洛夫
I'm not a rapper, I'm a rock star who raps.
我不是说唱歌手，我是个玩说唱的摇滚明星。
李尔·韦恩
What matters in life is not what happens to you but what you remember and how you remember it.
生活中重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了什么以及如何记住它。
加夫列尔·加西亚·马尔克斯
有人说那既然这样还读什么书啊？那庄子说的就是对的：吾生也有涯而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。那我读什么书啊，反正人生有限知识无限，别读了。读啥啊，做人嘛，最重要的是开心及时行乐……这是不对的，你看是悖论，但他叫似非而是，中文只有似是而非。法家那叫似是而非，但是还要注意一个词语，叫似非而是。我们基于无知而读书，而我们越阅读越承认自己的无知，不是让无知走向有知，这叫似非而是。
罗翔
Strengthen the female mind by enlarging it, and there will be an end to blind obedience.
通过扩展女性思维来加强女性心智，盲目的服从将会结束。
玛丽·沃斯通克拉夫特
律师在婚姻家庭案件中的角色，不仅是法律顾问，更是情感疏导者。
岳成
保持谦逊和偏执，会带来回报。
杰夫·贝索斯
耐心高于智慧，耐心重于道德，耐心战胜了而且必将继续战胜任何对手。
王蒙
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。谈钱有什么不好？
泰戈尔
我不睡觉，因为我太忙于梦想。
I don’t sleep because I’m too busy dreaming.
德雷克
只要人肯立志，都可做得到。
曾国藩
传统教学，把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言，不仅需要语言本体知识，更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说，就是在做准备，以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官，影响人的大脑和心理活动，使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
因此，我们走向接机去的时候，实在很难决定自己该摆出什么样的表情。我们如果就此抛弃自己平时走在陌生环境里的那种严肃又充满戒备的神情，未免太过莽撞，但至少应该让脸部保有露出微笑的可能性。我们也许会因此呈现出乐观又暧昧的表情，就像员工听着老板讲笑话，等待着笑点出现的那种模样。
阿兰·德波顿
把利益给予不应得的人，那就是破坏了公正的秩序。
卢梭
偶向水村江郭，放不系之舟，还从沙岸草桥，吹无孔之笛。
陈继儒
在商业世界中，赢的人并不是最聪明的人，而是最适应变化的人。
比尔·盖茨
宇宙间的一切，都在不断地变化和发展之中。
恩培多克勒
绘画比我厉害，它使我惟命是从。
毕加索
婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。
亦舒