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没有对这个世界清醒的意识,才没有绝望。
安妮宝贝
快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
佚名
I will go on a trip because I have decided to go, not because I am interested in the scenery.
我去旅行,是因为我决定了要去,并不是因为对风景的兴趣。
加西亚·马尔克斯
知识不是为学科而存在的,也不是为认识世界而存在的,归根到底它是为人而存在的。挖掘知识的育人价值和精神意义,是教学从知识导向走向素养导向的基本前提。
余文森
世上只有一种善,那就是知识;也只有一种恶,那就是无知。
苏格拉底
生活方式像一个曲折漫长的故事,或者像一座使人迷失的迷宫。很不幸的是,任何一种负面的生活都能产生很多乱七八糟的细节,使它变得蛮有趣的。人就在这种趣味中沉沦下去,从根本上忘记了这种生活需要改进。
王小波
保持阅读习惯是非常好的。在度过生命的黄金年华之后,会发现、能欣然参与的活动已为数不多。
毛姆
针对别人的行为动怒就跟像对一块我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。对于许多人,我们最聪明的想法就是:“我不准备改变他们,我要利用他们。”
叔本华
一个大老爷们,不能把这些话老放在嘴边上。幸福是什么,幸福不是靠你说就能说出来的,幸福是得你实实在在干出来的。
唐欣恬
拥挤里的孤寂,热闹里的凄凉,使他像住在这孤岛上的人,心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。
钱钟书
也许有朝一日我能达到那样的境界,将流浪与异乡藏诸于心,将景致留驻于心,毋需只为了亲自体验而流浪。也许,我能把家乡藏在心中,不再眷顾红屋与花园,心中自有故乡。如果真能如此生命将截然不同!生命若有重心,所有的力量将从中散发。
赫尔曼·黑塞
The true worth of a scientist is measured by the number of his pupils who surpass him.
一个科学家的真正价值是由超越他的学生数量来衡量的。
威廉·奥斯特瓦尔德
我才不会蠢到被疾病耍得团团转,到了一定的时问,一切都会好起来的。
克莱尔·威克斯
旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
黑柳彻子
世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
余华
可是,我那时太年轻,还不知道该如何去爱她。如果每个人都要等到确实有话可说时才说话,那人类的语言能力估计很快就会退化的。
毛姆
在我年轻时,我所做的事,十中有九都是失败的,为了不甘于失败,我便十倍努力于工作。
萧伯纳
其实对于老师而言,他们的个人经历和所接受的培训也都大同小异,关键的区别在于他们各自的教学方式。
黛安娜·塔文纳
所谓的“比较”,就是拿别人来为难自己。
朱德庸
你必须。
康德
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