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时间使人忘记梦想、原则和朋友,偏偏有些事情我们又记得很清楚,我们记得自己曾经有梦想、有原则和有朋友。
张小娴
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
如果说价值投资的出发点是发现价值的话,其落脚点应该是创造价值。
张磊
我每天都在进化升级。
泰戈尔
人性的一大本质是欺软怕硬,弱肉强食。所以你可以善良,也应该善良,但你的善良必须要有点锋芒,要有雷霆手段,否则你就会人善被人欺。
佚名
“天天吃白米饭,使我想起那段用番薯和芋头堆积起来的成长岁月,想吃去年腌制的萝卜干吗?想吃雨后的油焖笋尖吗?想吃灰烬里的红心番薯吗?想吃冬夜里的冰糖芋泥吗?有时候想得不得了,心中徒增一片惆怅,即使真能再制,即使母亲还同样的刻苦,味道总是不如从前了。”不知你是否也有这样的感受,小时候的食物的味道总是在脑海里回荡不去,等到成年后再重逢,味道总是不如从前,可能我们怀念的就是那份无忧无虑天真懵懂的时光吧!
林清玄
对于相爱的人,真的爱他就该无理由的站在他身边。对于支持C罗的球迷,请铭记曼彻斯特的辉煌年代,让我一起看着那个曾经里斯本街头带球奔跑的孩子,在老特拉福特城上,在伯纳乌作为国王登基。一边是六年的守候,一边是儿时的梦想。一半是红色的血液,一半是白色的灵魂。向左还是向右,你做出了自己的选择。
《天下足球》
一个人的经验或者可以弥补她的不足,但如果是一个心里有底,又有经验的主持人,失误的情况就不大会发生!她不太可能穿错衣或者说错话,在关键时刻,即便有些小失误,应该也是懂得弥补!当然,经验或许可以弥补一时的不足!但真正能够胜利还是需要下功夫!有把握就不紧张,工作是这样,爱情也是这样!
董卿
我不做假设。
牛顿
之所以出现“叙述谬误”,是因为我们习惯于过度解释,偏好简洁的故事,而不是原始真相。它严重扭曲了我们对世界的思维反应,在稀有事件上尤为严重。
塔勒布
楚狂接舆歌而过孔子,曰:“凤兮!凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。己而!已而!今之从政者殆而!”
【译文】 楚国的狂人接舆唱歌路过孔子车旁,说:“凤啊!凤啊!你怎么这样倒霉?过去的不可挽回,未来的还可以赶上。算了!算了!现在的执政者很危险!”
孔子
没有哪一本传记是如实记载个人情况的,它只不过是一种有韵或无韵的记述生平的英雄史诗。
托马斯·卡莱尔
当你面对命运,命运就会改变。
伯特·海灵格
当你看向我,跟人谈论我,反复回忆起我时,我就在你身边。
刘亦菲
“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”“有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”。
托尔斯泰
在爱情中我们都是傻瓜。
"We are all fools in love."
雪莉·哈泽德
皇上就跟我一样,也是一个人罢了。一朵紫罗兰花儿他闻起来,跟我闻起来还不是一样;他头上和我头上合顶着一方天;他也不过用眼睛来看耳朵来听啊。把一切荣衔丢开,还他一个赤裸裸的本相,那么他只是一个人罢了;虽说他的心思寄托在比我们高出一层的事物上,可是好比一只在云宵里飞翔的老鹰,他有时也不免降落下来,栖息在枝头或地面上。
莎士比亚
海天谁放冰轮满,惆怅离情。莫说离情,但值良宵总泪零。只应碧落重相见,那是今生。可奈今生,刚作愁时又忆卿。
纳兰性德
Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts.
成功不是终点,失败也并非致命,重要的是继续前进的勇气。
史蒂夫·伦德
The best way to predict the future is to create it yourself.
预测未来的最好方法就是自己创造未来。
露西·哈珀
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