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超过使用边际后还不断获取,是难有回报,甚至没有回报的,还会产生譬如贪婪这种负面的结果。
瑞·达利欧
刀工是厨子的基本功,切的是菜,修的是心。
葛亮
You don't have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading them.
要摧毁一种文化,你不必烧书。只要让人们停止阅读它们。
菲茨杰拉德
国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥:知而不用,二不祥:用而不任,三不祥也。
晏子
教育大数据让学习变成一种教育服务,而在这个教育服务体系当中,教育大数据可以被理解为三个层次:第一,教育大数据是指全体样本全学习过程的数据,这个层次特指教育教学的过程;第二,教育大数据是指教育大数据系统,这个层次特指校本大数据平台,也指区域和国家建立的大数据系统;第三教育大数据是指共建共享想思想,这个层次特指教育大数据带来的价值,特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次,也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
宫粉雕痕,仙云堕影,无人野水荒湾。古石埋香,金沙锁骨连环。南楼不恨吹横笛,恨晓风、千里关山。半飘零,庭上黄昏,月冷阑干。寿阳空理愁鸾,问谁调玉髓,暗补香瘢?细雨归鸿,孤山无限春寒。离魂难倩招清些,梦缟衣、解佩溪边。最愁人,啼鸟晴明,叶底青圆。
吴文英
人是个贱虫,一天到晚坐着浑身不自在。
陈忠实
我们还要把这些思维植入自己的大脑,并用毕生的时间去培养它们,让它们变成你随时能够调用的本领。这是一个需要持续一生的训练,我把这种训练方式称为“刻意练习”。
李善友
我们的出生没有什么了不起,但我们的死亡早已开始。
爱德华·杨格
纠缠如毒蛇,执著如怨鬼。
鲁迅
老年人恋爱,就象老房子着火,没的救。
钱钟书
我认为能接受人是孤独的事实,便是长大成人的标志。
松浦弥太郎
根据厚黑政治学第一定律,小人物敢弹劾大领导,排除个人精神失常的因素,唯一的结论就是有人指使。
当年明月
你和所有人之间是完全平等的。
埃克哈特·托利
只要所描绘的性是情节发展所必需的,那就属于艺术的范畴,而不是淫秽的范畴。
李银河
团队信任是我最大的动力,我会用胜利回报他们。
不然
创新不仅仅是关于新想法,而是以精确和激情去执行它们。
Innovation is not just about new ideas, but about executing them with precision and passion.
艾伦·克拉克
世界分化成诸事实。
维特根斯坦
在家庭内出现的悲剧,往往是因为后人违反了原始的秩序,意思是他做了本应属于前人份内的事情。例如:孩子尝试代替父母赎罪或承担所犯错误的后果。所以,家庭辅导中要注意的是:是否有人做出了僭越。
伯特·海灵格
协助儿童,能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情,因为你不仅给他安慰,更给予了他们实际的帮助。
蒙台梭利
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