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首领们彼此不信任,共同的心愿:恐吓别人保卫霸权,弱者是不知道自己力量的奥秘的傻瓜,我不喜欢傻瓜。
纳吉布·马哈富兹
胜利属于最坚忍的人。
拿破仑
两个人中间加进一个人,事情就起了变化。
刘震云
即使像我这样的人,人生也会有它阳光灿烂的时候的。
夏洛蒂·勃朗特
沉默有时比言语更能表达真相。
佚名
Life is short, and it's up to you to make it sweet.
生命短暂,由你来让它甜蜜。
瑞奇·马丁
某种东西在过去一直起作用,直到它出乎意料地不再起作用。
塔勒布
学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然大社会为中心组织课程。学前儿童周围的环境不外乎两个方面:大自然和大社会。自然环境包括动物、植物和各种自然现象,如春天的桃花、杏花、扬花、柳絮,夏天的雷鸣电闪、蜻蜓荷花,秋菊冬雪等。
陈鹤琴
失恋新的失恋我狂奔着,为的是不让自己感到寂寞。
张爱玲
它们先是站在河边的卵石上,伸出舌头,像狗一样地舔水,然后便狗一样坐着,仰起头,对着半块凄凉冷月,发出尖厉的嗥叫。
莫言
不论你是谁,不论你做什么,当你渴望得到某种东西时,最终一定能够得到,因为这愿望来自宇宙的灵魂。那就是你在世间的使命。
保罗·科埃略
大部分人都像被风吹落,随风飘舞,掉于地上的树叶一样。但也有与星星相似的人,他们行走在固定的轨道上,多强的风都吹不倒他们。他们本身拥有自己的法则和轨道。
赫尔曼·黑塞
如果你具备幽默感,那么,最紧张的局面——有时能引起长时间愤怒的局面就可以得到缓和。孩子们之所以喜爱和尊敬快乐的、不气馁、不悲观失望的教师,是因为他们本身是快乐的、具有幽默感的人。他们擅长从每个行为、每个生活现象中发现笑点。擅长善意地嘲笑负面的东西,用笑话来支持和鼓励正面的东西,是一个好教师和好的学生集体的重要特征。
苏霍姆林斯基
潜意识是未曾付诸文字的人类洪荒时代史。
荣格
韶华与皓首之间,是漫长的一生还是转眼即逝的一瞬间?岁月是什么?长的是忧愁,短的是欢颜。
李娟
基因被选择,不是因为它在孤立状态下的“好”,而是由于它在基因库中的其他基因这一背景下工作得好。好的基因应能够和与之长期共同生活于一系列个体内的其他基因和谐共存,相互补充。
理查德·道金斯
我相信建筑应该激发和鼓舞人心。
I believe that architecture should excite and inspire.
扎哈·哈迪德
对坏事的等待要比受难更加苦涩,尤其当你没办法摆脱这等待活忧虑时。
丹尼尔·笛福
要是不能把握时机,就要终身蹉跎,一事无成。
莎士比亚
资本主义制度下的价值规律是商品的价值决定于生产该商品所需的社会必要劳动时间。
马克思
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