长时间与计算机接触会使数学家变成文员,反之亦然。
我们使用的材料应该讲述一个故事 - 它们来自哪里的故事以及与它们一起工作的人的故事。
能够激发学生对一件善行或一首好诗的感受的教师,比那些用一排排自然物体填满我们记忆的人成就更大。
饥饿和贫困是世界上许多动荡和苦难的根本原因。