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她穿着高跟鞋比他高半个头。不然也就不穿那么高的跟了,他显然并不介意。她发现大个子往往喜欢喜欢娇小玲珑的女人,到时爱笑的男人喜欢女人高些,也许是一种补偿的心理。
张爱玲
"A personality is a full Congress of orators and pressure-groups, of children, demagogues, communists, isolationists, war-mongers, mugwumps, grafters, prayer-meetings, spiritualists, and astrologers."
一个人格就是一场完整的演说家和压力集团的国会,里面有孩子、煽动者、共产主义者、孤立主义者、战争贩子、骑墙派、贪污者、祈祷会、通灵者和占星家。
伊恩·麦克尤恩
我是一个普通人,从底层崛起的凡人。幸运的是,我生于一个大时代;更幸运的是,我获得了一个机会,缔造了一家公司,并且因之而成为"中国首富",得到了价值的实现与认同。
宗庆后
“我在感谢您,雷迪亚兹先生,因为从此以后,我们不是婊子养的了。”,——当人类能用自己的数学模型创造出一颗太阳时,当时的与事者如此感慨,科学带给了他们工作神圣的意义。
刘慈欣
产品的重新定位和包装要基于对市场和用户的深入了解,不能盲目跟风。
周鸿祎
树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?
罗振宇
面对, 不一定最难过。孤独, 不一定不快乐。得到, 不一定能长久。失去, 不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱, 不要因为错爱而寂寞一生。
徐志摩
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
你在你的玫瑰花上耗费时间,使得你的玫瑰花变得如此重要。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
家校联合促进家长角色转变。学校利用AI平台加强家校合作,实时分享孩子的学习状态,定期跟踪孩子的成长轨迹,让孩子的成长可视化;让孩子成长变成教学相长,亲子共进。
梁文锋
发出中国声音,既要讲好中国方案,又要敢于亮剑,立场坚定批驳谬误。
《人民日报》
手种堂前垂柳,别来几度春风?
欧阳修
"It's not the goodbye that hurts, but the flashbacks that follow."
伤人的不是再见,而是随之而来的回忆。
莎拉·德森
你们让所有的人成为凶手,而且,这样一来,你们自己的屠杀罪就不再是一桩罪行,只不过成了人类一个恶不可避免的特征。
米兰·昆德拉
Dreams are made possible if you try.
只要你去尝试,梦想就有可能实现。
迈克尔·菲尔普斯
有的东西,无论多么渴望还是无法达成,那么干脆就全部忘记吧。
村井贞之
未富先富终不富,未贫先贫终不贫。
周希陶
你所认识的一切事物,不管多么分明,直到末世也终究与你泾渭分明,你又何必如此珍视呢?
安德烈·纪德
幽怀得春气,修竹引清风。
王羲之
装饰的意义在失却自己。
卞之琳
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