The child is not a passive recipient of knowledge but an active participant in the learning process.
儿童不是知识的被动接受者,而是学习过程的积极参与者。
我对自己的决定非常有信心,因为我是为自己做的。
自然法则不仅仅是被观察到的,而是观察者与被观察者之间相互作用的结果。