如果你想挣钱，学会高兴。
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
你在看什么？你在为哪个目标而努力？整个未来都处于不确定性之中：活在当下。
大卫·菲德勒
以往的经验告诉她，如果耐心等待得够久，苍蝇会撞到她的网里来的；所以她知道如果对威伯的问题思考的时间足够久，一个好办法最终也会想出来的。
E・B・怀特
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
竺可桢
我在我的黑暗里，那虚浮的冥色，我用一把迟疑的手杖慢慢摸索，我总是暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。
博尔赫斯
我活了这么一大把年纪、活得很好，有个秘诀，我告诉你们：别把人性想得太好了。
查理·芒格
未来属于那些相信自己梦想之美的人。
"The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams."
尼古拉·马修
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。
卢梭
浣溪沙红锦障泥杏叶鞯。解鞍呼渡忆当年。马骄不肯上航船。茅店竹篱开席市，终裙青快断姜田。临平风物故依然。
范成大
毛毛虫做了所有的工作，蝴蝶得到了所有的关注。
乔治·卡林
时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
夏衍
世界需要可持续的解决方案，而不仅仅是临时补救。
The world needs sustainable solutions, not just temporary fixes.
约翰·古迪纳夫
你不问我时间是什么，我感觉我知道，但是一旦问我什么叫时间，我就茫然无知了。
罗翔
旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。
徐志摩
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。
罗曼·罗兰
一日为师，终生为父。
周希陶
强有力的集中统一的政府在19世纪后期的德国和日本对技术起了推动作用，而在公元1500年后的中国则对技术起了抑制作用。
贾雷德·戴蒙德
当一切似乎都对你不利时，请记住飞机是逆风起飞的，而不是顺风起飞的。
亨利·福特
那些为自己拥有想法而自豪的人往往不明白，只有经过现实生活的“过滤”，我们才知道这些想法是对是错。实际上，大多数想法证明是错的。 10.毫不奇怪，我们发现：为了生存，左派扎推到一些机构，在那里，理念未必需要行得通。 11.那些渴望规划他人生活的人，从来不会缺乏。
托马斯·索维尔