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世界历史可以这样总结:强国总行不义。等到他们醒悟了,他们已经不再强了。
丘吉尔
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
周国平
市场永远在变化,唯一不变的是我们解决问题的初心。
陈金培
我将用毅力克服一切困难,直到达成目标。
奥格·曼狄诺
攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。
加缪
演讲者部落(Speakers Tribe)的创始人萨姆·考索恩(Sam Cawthorn)曾说:“最快乐的人不一定拥有最好的一切,但他们能充分利用一切。”
赖德·卡罗尔
寻找每个行为背后的积极意图,这能让孩子觉得受到了认可,并感觉到自己的价值,这是孩子改变行为的先决条件。
简·尼尔森
把夜晚看作是白天的归宿,把黎明看作是一切事物的胜利。
安德烈·纪德
他发现社会对性的禁忌感太方便了,强暴一个女生,全世界都觉得是她自己的错,连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。
林奕含
科学的整个历史是一个渐进的自我实现的历程,重大的事件不会任意发生,但是他们反映了一种潜在的次序,而不会简单地由灵感产生。
斯蒂芬·威廉·霍金
有些人深陷犬儒虚无的泥淖,为了一丁点利益,就能举报构陷,他们言说着公平与正义,但是已经完全不再相信。每当看到这种事情,都让我害怕自己也会这样。
罗翔
无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的是活在此时此刻的你自己。
岸见一郎
写作中最持久的是风格,而风格是作家能用时间做出的最有价值的投资。
The most durable thing in writing is style, and style is the most valuable investment a writer can make with his time.
雷蒙德·钱德勒
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而自省也。”
【译文】 孔子说:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤,要反省自己。”
孔子
思考是人类进步的动力,我们应该不断地思考和探索,追求真理。
约翰·洛克
世间很多美好的事物,并非是触手可及的,经过了时间的酝酿和打磨。
央视金句
教育工作者应该培养探究精神、创造力、创业精神和道德能力领导力在学生中成为他们的榜样。
阿卜杜勒·卡拉姆
他对着黑黝黝的海水,朝着对岸那盏绿灯伸出双臂……那盏绿灯,是黛西的码头。
菲茨杰拉德
君子小人,如冰炭之不相容,薰莸之不相入。
朱熹
教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
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