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善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。
卢梭
在研究过程中,我也经常失败,但当你经过长时间的努力突然有所发现,你会感觉很奇妙,因为你是世界上第一个知道这一结果的人,这种感觉让我坚持了下来,但许多年轻人却轻易地就放弃了他的工作。
保罗·伯格
必须学会出淤泥而不染,万不得已时用污水洗净自己。
尼采
信心,既然不需要事先的许诺,自然也就不必有事后的恭维,它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。
史铁生
真正的成长,是学会独立思考与判断。
米哈依尔·肖洛霍夫
那路途中的一切,有些与我擦肩而过从此天各一方,有些便永久驻进我的心魂,雕琢我,塑造我,锤炼我,融入我而成为我。
史铁生
澳门的发展离不开与内地的紧密合作,我们要抓住机遇,共同成长。
何超琼
星星都已经到齐了,你还不来吗?
张晓风
诚信乃是一种和谐,正如健康、和善与神一样。
毕达哥拉斯
I try to explore the human soul through my work.
我试图通过我的作品来探索人类的灵魂。
大江健三郎
他日相逢,我将何以贺你?以沉默,以眼泪。
拜伦
但是这些对阿兰一点用都没有,阿兰是个男人,这一点并不重要,在骨子里,也是和她一样的人。从某种意义上说,他们之间的事,才是真正的同性恋。
瑞·达利欧
天才的一半是力量,另一半是对力量的控制。
威尔·杜兰特
不要去定义完美,不要去追求完美,完美让自己变得偏狭;你不必完美,正如我从来不完美,接纳自己的不完美。
董宇辉
开源、发论文并没有失去什么。对于技术人员来说,被follow是很有成就感的事。开源更像一个文化行为,而非商业行为。
梁文锋
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
轧棉机的发明是需求和观察的结果。
The invention of the cotton gin was the result of necessity and observation.
伊莱·惠特尼
刚出锅的豆腐,豆腐脑刚出锅的豆腐脑。
贾玲
反者道之动;弱者道之用。
老子
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
谚语
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