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妥协的人是在喂一条鳄鱼希望它最后吃掉自己。
丘吉尔
内心的平和,是抵御外界风暴的港湾。
叔本华
我们在这个世界上,生活这一辈子,人和人不管什么关系,都是一段一段的,包括我们的父母也不可能陪伴我们一生。如果你真的忘记了那个人、那些事,如果他对你的生活已经不那么重要的时候,你会连说都懒得说。我们是什么样类型的人,往往会吸引跟我们差不多类型的人。生活中有些事情,你不要以为抱怨不能改变什么,如果每次航班晚点,你都在那里骂,航班又晚点了,这个你说一万遍都没有用;如果有一个人他愿意持之以恒的盯着那个能解决问题的人,持之以恒的冲着那一个人去,说不定事情就有可能改变。有一些女人会喜欢那些事业如日中天的,那种君临天下世界尽在我掌握的男人,但是有一些男人经历过的辉煌之后,摔得足够惨足够卑微的时候,他的那一面,有时候也恰恰是女人喜欢的。
孟非
吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。
林语堂
在光芒万丈之前,我们都要欣然接受眼下的难堪和不易,接受一个人的孤独和茫然无助,认真做好眼前的每一件事,你想要的都会有。
毕淑敏
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
佚名
一个矛盾,帮孩子培养独立精神的关键,在于让孩子在准备好离开你的时候让他离开,而不是刻意训练去疏远他。
菲利帕·佩里
以10倍好的指标去指导自己构建生存模式,给产品组合做价值。
梁宁
在生活即教育的原则之下,书是有地位的,过什么生活就用什么书,书不过是一种工具罢了。书是不可以死读的,但是不能不用。
陶行知
王强一时谈得兴起,突然发力道:“小平,哑巴英语,其实也是一种奇迹!一种教育制度,能够把一个能说会道的人教成哑巴,你不觉得这是一种奇迹吗?它肯定是一种强大而有效的制度!我越琢磨越觉得这个现象大有研究价值——既然传统教育能够把学生教成哑巴,如果我们研究出其中那行之有效制造哑巴的教学思想和方法,然后反其道而行之,不就能够彻底解决哑巴英语问题吗?”
徐小平
都说世相迷离,我们常常在如烟世海中丢失了自己,而凡尘缭绕的烟火,又常忘了谨小慎微,成了惊世骇俗的英雄。
林徽因
学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。
爱因斯坦
我对一遍又一遍地扮演同一个角色不感兴趣。
I'm not interested in playing the same character over and over again.
罗素·克劳
大事起于难,小事起于易。
诸葛亮
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时,需要有高度的艺术,要把握时机和恰到好处,不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展,他们的生命依靠自己的力量,而我们只能是帮助他们。
蒙台梭利
当世界带给这种机会时聪明人会敏锐地看到这种赌注。当他们有机会时他们就投下大赌注。其余时刻不下注。事情就这么简单。
巴菲特
决不可糊弄自己,自欺欺人。要对自己永远诚实,了解自己究竟是什么人,究竟有着怎样的癖好,拥有怎样的想法,做出怎样的反应。
尼采
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
三毛
君于此艺亦云至,堆墙败笔如山丘。
苏轼
现在这个男人当然完全地属于你,做妻子的你;但是他的过去却属于我,做母亲的我。
龙应台
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