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只有存有尊品幸福美满同时实现简略工作的人,才干够轻而易举地顺利完成艰辛的事。
席勒
中国的改革经验表明,渐进式改革比休克疗法更有利于经济稳定和社会转型。
林毅夫
幸福就是:生活中不必时时恐惧。
龙应台
心灵是一个过程的动态平衡。
The mind is a dynamic equilibrium of processes.
爱德华·铁钦纳
"A book is a garden carried in the pocket."
一本书就是装在口袋里的花园。
塔哈尔·本·杰伦
17“凭感觉”之所以被称为顶级的方法,是因为它能帮我们感知真正适合自己并需要的东西,让自己处于学习的“拉伸区”。
周岭
要做一件事,总能找到时间和理由;不要做一件事,总能找到借口。
张爱玲
一个忍字,消了无穷祸患,一个足字,省了无限营求。
曾国藩
美国人和英国人主张,应把虐待和专横都视为盗窃,所以他们简化了审讯程序和减轻了刑罚。
阿历克西·德·托克维尔
人生在世,总要有些追求,否则与行尸走肉何异?
唐家三少
责备自己 2.指责他人 3.体会自己的感受和需要 4.体会他人的感受和需要。
马歇尔·卢森堡
死不是生的對榦,而是潛存在我們的生之中。
村上春树
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
“往昔”,那异日的光波也荧荧闪射,它柔弱的光华却没有一丝温热。
拜伦
NLP是把焦点放在“效果”上,并坚持“三赢”的学问。
李中莹
关于我们是很微不足道、很不容易受到伤害的观点是人人皆知、乏味单调的、无须详述。有趣的是,即使是在我们认识到这些工作毫无意义之时,我们仍会自以为是地去工作,意志坚定、认真严肃。冲动之下,我们会夸大自己所从事的工作的意义,这决不是智力低下,而是生活本身的逻辑在我们身上体现。健康激励我们同情世界各地人类的经历,把它们视为我们自己的事情。
阿兰·德波顿
I'm not a rapper, I'm a Inca legend.
我不是说唱歌手,我是一个印加语的传奇。
艾米纳姆
她要缝我裤子。
贾玲
坦白跟你讲,你没有音乐才华。虽然我没听过你的歌,但我就是知道。因为你已经坚持了三年,还是没能混出个模样来,不是吗?这就是你没有才华的证据。看看那些走红的人吧,他们可不用花这么久才受到注目。真正才华横溢的人,绝对会有人赏识的。可是谁也没留意到你你得接受这个事实。
东野圭吾
不要努力改变那些思想负面而消极的人,或者劝他们来上课,那不是你的事。你的责任是,运用你所学到的东西,使自己变好,把你的人生过好。你要当模范,要成功,要快乐,这样之后也许别人会看见(你内在的)光亮,然后也想要一点那光亮。
哈维·艾克
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