理性似乎命令同一，可是自然却建议多样性，而人就被这两个立法机构同时建议着。感性的法令通过不受到诱使的意识而铭刻在人心中，天然的规律通过不容抹杀的感情而铭记在人心中。
席勒名人名言哲理格言警句语录 席勒
生而后死，起而后灭，你们要时刻精进，以得解脱。
释迦牟尼
这个世界如此美好，值得人们为它奋斗。我只同意后半句。
海明威
如果你比别人更幸运，多建一张更长的桌子，而不是更高的围栏。
凯文·凯利
努力会让你获得“原来我可以”的意外惊喜，而不是“原本我可以”的徒然叹息。它让我们发现自己的潜力，实现自我超越。
郑英
孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作。
蒙台梭利
有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。
泰戈尔
义以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之，为做事之顺道，多少好事，因礼不周，言不逊，信不孚，致生障碍者，比比皆是。
阎锡山
There's a violence in the act of making.
创作行为中有一种暴力。
西蒙妮·利
鞑靼村上空，秋天的太阳在缕缕白云的天上徘徊着。在高空里，微风只是轻轻地吹动着白云，把白云送向西方；可是风在村子里，在暗绿色的顿河河面上，在光秃秃的树林里，却形成强大的气流，吹得柳树和白杨树头歪歪倒倒，吹得顿河波浪滚滚，吹得红叶满街飞舞。
米哈依尔·肖洛霍夫
说我脑袋坏了我觉得不一定，从辩证法的角度讲，谷底就是爬升到起点。在谷底的时候，最需要支持。我肯定不是救世主，我只是一个有责任感和热情没有完全泯灭的企业家。
王健林
未来的学生可能不再需要教师为他们提供完整的知识结构，而是通过自主的学习来建构能满足自己需要的个性化知识结构。在这样的学习和建构中，课程、学分、学历、学校等不是最重要的，唯一重要的是“我学到了什么，我分享了什么，我建构了什么，我创造了什么”。
朱永新
大事起于难，小事起于易。
诸葛亮
我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。
马克吐温
时间不是线性的，而是像一张网，上面布满了节点和连接。
佚名
在哪里能遇见你在一个上坡，在黄昏的寂寞里在人到中年的小心翼翼而我，还是那个身披霞光的人。
余秀华
命运，不过是失败者无聊的自我安慰，不过是懦怯者的解嘲。前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。
茅盾
房间甚至没有通风。显然，人们希望新来的客人不会呆太久，也没有留住他的打算。
弗兰兹·卡夫卡
爱默生说：婴儿期是永生的救世主，为了诱使堕落的人类重返天国，他不断地来到人类的怀抱。
周国平
快乐都是他们的，我什么都没有。
朱自清