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被病魔严酷袭击的保尔,一面向怠工行为展开斗争,一面带头劳动,掀起竞赛。他每天天亮之前,拖着那双浮肿僵硬的脚,主动为同志们预备好开水和热菜,尽管保尔一连一天发着高烧,仍然用一把大木铲在铲雪。重伤寒终于把保尔击倒了。一具无名的。美发青年的尸体给抬到月台上,这个青年就是保尔。
奥斯特洛夫斯基
The future of automobiles is green, intelligent, and human-centric.
汽车的未来是绿色、智能、人性化的。
徐留平
我们的艺术应当比现实站更高,应当使人不脱离现实又高于现实。
高尔基
The only thing I'm sure of is that I know nothing.
我唯一确定的是我一无所知。
格哈德·里希特
以良好之教育,能产良好之躯体与良好之性情,而具此好之躯体与性情者,复受良好之教育,则其所产自必更善。
柏拉图
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的,也从来不简单。
萨拉·柯林斯
一般而论,各个不相同的不幸造就幸福。因此,越是一次次不幸的频繁发 生,就越是好事一桩。
伏尔泰
勇者举刀向强者。
鲁迅
我固然从未到过国外,年轻人,但外国却到我这儿来了。它们通过商业方式呈现在我的眼前,使我长了不少见识。
狄更斯
所谓硬本领,就是当你跟别人竞争的时候,能够令你立于不败之地的专业技能,它与天赋无关,是完全可以靠着后天的学习和勤奋而获得的本领。
张萌
那一刻,他终于接受了这一切。多崎作灵魂最底层的部分理解了。不单单是人心和人心之间协调的系在了一起,而是通过伤口和伤口更紧密的连接在了一起。是用伤痛和伤痛、脆弱和脆弱维系着的。不是缺失了悲痛尖叫的平静,不是无需血淌地面的宽恕,不是不必经历痛苦丧失的接纳。
村上春树
苏霍姆林斯基曾说过:“真正的教育是自我教育”。李镇西也提出要把教育的主动权交给学生,“教育者的明智和机智,在于引导后进生经常进行灵魂的搏斗,不但善于发现自己的可贵之处,更勇于用高尚的我战胜卑下的我”。
桂贤娣
酒酣耳热忘白头,感君意气无所惜。
杜甫
我们每个人都是别人的地狱,只是有些人选择走进去,有些人选择绕开。
雷米
The wound of displacement never fully heals; it only learns to speak in different tongues.
流离失所的伤口永远不会完全愈合;它只是学会了用不同的语言说话。
阿卜杜勒拉扎克·古尔纳
俭可养廉,觉茅舍竹篱,自饶清趣;静能生悟,即鸟啼花落,都是化机。
洪应明
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
赫尔岑
残酷的不是这个世界,而是世界里的人。
It’s not the world that’s cruel. It’s the people in it.
莎拉·J·马斯
电影之路从"死跑龙套的"开始。
成龙
政府通过所能运用的一切宣传机器,千遍万遍地在全国反复重申。于是,一种官方说法终于站住了脚,这就是:没有人死亡,工人们已经满意地回到了家里。
加西亚·马尔克斯
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