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如果我对主题不感兴趣,不足以让我出于自己的好奇心或自己的目的独立进行图书查阅,以前也从没有这样做过,那么我就根本不应该写它。这并不意味着图书馆(实体和虚拟的)是不能接受的,而意味着它们不应该是任何想法的起源。
塔勒布
夜上海,你是个不夜城。华灯初上,夜色迷人,你在我心中永远闪耀。
周璇
科学的价值在于它能造福人类,推动社会进步。
竺可桢
知识与技能之间的区别。传统的方法一直是先找出关于正确方法的信息,然后让学生运用那些知识。刻意练习则只聚焦于绩效和表现,以及怎样提高绩效和表现。
安德斯·埃里克森
财富若没有幸福相伴,便毫无意义。
迦梨陀娑
苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。赏析:你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。
史铁生
Capital is dead labour, which, vampire-like, lives only by sucking living labour, and lives the more, the more labour it sucks.
资本是死劳动,像吸血鬼一样,只有吮吸活劳动才有生命,吮吸的活劳动越多,它的生命就越旺盛。
卡尔·马克思
你说你孤独,就像很久以前,火星照耀十三个州府。
海子
文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。
尹建莉
我想象今日人类的状态,看到他对自己是什么、对自己可能成为什么是多么无知。
德尼·狄德罗
我不愿意花很多时刻和股票市场的人们在一齐,我觉得他们厌恶,和知识分子在一齐比和商人在一齐感觉要舒服得多。
乔治·索罗斯
如果对维持永恒的爱情有益,床上无论做什么都不算不道德。
加西亚·马尔克斯
管理从来不是无师自通的,所以我说,书中自有500强。其实我能做两个世界500强和我读书有关。
宋志平
不要对孩子的行为进行价值评价,这会让孩子觉得我们本来以为他们会表现出不良行为,所以才会对他们的良好行为表示出惊讶,孩子常常潜意识的按照我们的预期去行事。
海姆·G·吉诺特
Greatness is not about being the best. It's about being better than you were before.
伟大不是成为最好的,而是比以前的自己更好。
亚瑟小子
我们来到这个世上,不是为了享乐,而是为了清账。
让-保尔·萨特
在孩子生命的最初几年中,母亲是他认识社会的媒介。
爱丽丝·米勒
一个男人的心胸,就是把一切都原谅了,只要不是去自己的志向。
俞敏洪
他们确实与众不同,对于普通人来说,有勇气,有个性的人确实令人敬畏。
赫尔曼·黑塞
一切聪明人都是自私的。
爱默生
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