追得太凶，爱情就跑得快，甚至把对方仅剩的一点好感，也赶得无影无踪。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
人差一口气，气吞山河的气。
李笑来
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
不要让这个世界的复杂性阻碍你前进，要成为一个行动主义者。
比尔·盖茨
周围怎么是这样，看这束夕阳透进窗里的余晖，投在白墙上如一摊肮脏的血。
刘慈欣
如果一个女孩肯用吃饭的钱化妆，就一定有一个男人请她吃饭。
阿道夫·希特勒
建议以后的作文评分取消优良中差，改成“正合我意”，“相差不远”，“参考大纲”，“逆我者亡”四种得了。韩寒：“一个人，没有资格判定甲的文章是优秀，而乙的文章不及格。只能说我喜欢甲的文章不喜欢乙的文章，或者说，甲的文章和教学大纲上要求的差不多，乙的差得有点远。”
韩寒
我要向你走去，你像我走来已经很久了。
I’m coming to you as you coming to me for so long.
罗伯特·詹姆斯·沃勒
天上人间，方便第一。
周希陶
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
叔本华
假如我有机会活下去，哪怕是在一块高高的峭壁上，而且那块空地狭小得很，只放得下两只脚，四下里都是深渊、海洋、永恒的黑暗、永恒的孤寂、永恒的风暴，只要让我照这样在一块小小的地方站住不动，站一辈子，站一千年，站千秋万代……那我也宁可这样活着而不马上去死！只要活着，活着，活着就好！不管怎么活着，只要能活着就成！……这是多么真实！
陀思妥耶夫斯基
坚持创新发展，哪怕领先别人‘半步’。
宗庆后
所有知识工作者，都应该像管理者一样工作和思考。
彼得·德鲁克
亲嗜之物，移近亲前，尊长饭竣，躬撤几筵。
周秉清
远方除了遥远一无所有，更远的地方，更加孤独，远方的幸福，是多少痛苦。
海子
故染不可不慎也。
所以,对于”染不能不谨慎啊！
墨子
广告想要教给我们的东西很多，比如短小简单的信息优于冗长复杂的信息，表演优于说理，得到解决方法优于面对问题。
尼尔·波兹曼
投资的核心是对企业价值的判断，而不是对市场情绪的猜测。
但斌
财政透明度的提升是政府治理现代化的关键一步。
陈志勇
麻烦来找你，你才去应付它，如不，任它沉睡。
亦舒