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有话即长,无话即短,。
兰陵笑笑生
一篇向人写肝肺,四海知我霜鬓须。
苏轼
全球性挑战需要全球性解决方案。
Global challenges require global solutions.
王祥明
当命运微笑时,我也笑着在想,她很快又要蹙眉了。
培根
人的一生或许是一个不间断的学习过程,但无需在学校完成。
蒙田
人生的价值,可用两个词来代表,一是幸福,二是优秀。
周国平
跨行业合作是解决复杂能源问题的关键。
Collaboration across industries is key to solving complex energy problems.
伯纳德·鲁尼
我对你说着什么话才好,好像我所有的话全都说完了,又像是什么话都没说
徐志摩
满江红清江风帆甚快,作此,与客剧欢歌之千古东流,声卷地、云涛如屋。横浩渺、信竿十丈,不胜帆腹。夜雨翻江春浦涨,船头鼓急风初熟。似当年、呼禹乱黄川,飞梭速。击揖誓,空惊俗。休柑群,都生肉。任炎天冰海,一杯相属。获苟萎芽新入撰,鸡弦风吹能翻曲。笑人间、何处似尊前,添银烛。
范成大
历史教学不仅是知识的传递,更是文化的传承和价值观的塑造。
赵亚夫
我不是政治家,我是一个解决问题的人。
特朗普
"The past is never dead. It's not even past."
过去从未死去。它甚至不是过去。
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
不要幻想出道即巅峰,不要幻想偷偷努力惊艳所有人。
陈欢
职业的高贵与低贱,不能说明一个人生活的价值。
路遥
54:你无法控制自己被毒打,但你有办法保护你幸福的多少。只要一个人能够守护自己的幸福,那么他会留住让生命值得为之活下去的东西;而当他已不能守护自己的幸福时,也明白,他已经尽力了,没有遗憾了。
威尔•施瓦尔贝
情景教学为了发展儿童的语言,着眼于儿童思维的发展,努力从整个情境的设计、优选以及情境中指导学生观察、想象,表达多方面拓展儿童的思维空间,收到了很好的效果,既训练了儿童的语言,又发展了其思维。
李吉林
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。
冰心
其实,我们每个人都有自己的业,也有共业。该走的人,在哪里都会走;不该走的人,到哪里都走不了。只要我们不追求欲望,就不会受共业的影响。
张德芬
上海的防疫工作,就像“陶瓷店里抓老鼠”。
张文宏
中医药的现代化需要多学科交叉融合。
屠呦呦
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