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好汉莫被人识破,看破不值半文钱。
周希陶
The educational system is based on sensory organs, thinking as a process, and freedom as a goal.
教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
蒙台梭利
人生好比两瓶必要喝的啤酒,一瓶是甜蜜的,一瓶是酸苦的,先喝了甜蜜的,其后必然是酸苦。
萧伯纳
我从来不自欺欺人。我只看真实。
安妮宝贝
要想学问大,就要多读、多抄、多写。要记住,一个人想要在学业上有建树,一定得坚持这样做卡片、摘记。
吴晗
我心中理想的世界,是所有大人都像孩子,而不是所有孩子都像大人。
撒贝宁
每个女人内心深处都有一个房间,那是她自己的。
玛格丽特·阿特伍德
快乐的人生是从接受缺憾开始的。
希阿荣博堪布
分类意味着采取某个观点。一旦将周围环境中的某事物归入一个范畴,这一决定往往会把与所选范畴不相干的各种特性的感知屏蔽掉。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
领英(LinkedIn)一直找不到好的工程师,后来想到一个办法,做一个野心大一点的系统,于是他们做了像Kafka这样的,果然工程能力和人才变得越来越好。虽然你的业务根本不需要这么强的系统,但好处是可以借此找到很多好的工程师。
陆奇
知识是无穷的,生命是短暂的;障碍是众多的,因此要抓住精华。
迦梨陀娑
创造就是给沉默注入生命。
To create is to breathe life into silence.
莎拉·布莱曼
用人如器,各取所长。(引唐太宗语,司马光引申)
译文:用人如同使用器具,应取其专长。主张根据才能特点任用,反对求全责备。
司马光
Liberty is obedience to self-imposed law.
自由是对自我设定法则的服从。
卢梭
我已经过了喜欢炫耀和喧闹的年龄了,不再期待周围人的回应和鼓励,也不再在乎他人的褒贬和说辞,不会因为兴奋而四处叫嚣,也不会因为低沉去祈求他人的理解,更懂得了要用诙谐的方式过正经的人生。
米兰·昆德拉
心是用来碎的。
王尔德
环境公益诉讼的目的不仅是赔偿,更重要的是修复和预防。
王灿发
当人类靠近时,羊是胆怯和笨拙的……但是当它们安静地站着,凝视远方时,它们就忘记了人类。
罗伯特·穆齐尔
所谓的风景可能是某座山,或者是美丽的河流,也可能是吹过这片土地的风的触感。
星野道夫
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