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我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
蒙台梭利
更务实、更有原则,拥有很强的分析处理能力 更有条理,频繁召开产品评估会议,并在会上精准地切入问题核心 有阿斯伯格综合症倾向 从两人结识起,盖茨就被乔布斯所吸引,并有些嫉妒他蛊惑人心的能力,同时认为他极其古怪。乔布斯认为比尔比自己稍逊一筹尤其在品味和风格上,并认为盖茨太狭隘,他曾说“如果他年轻的时候磕过药或者进行一下禅修,那整个人的心胸就会更为开阔。” 两人相识30年后,盖茨对乔布斯产生了有所保留的敬意。“他真的对技术了解不多,但他有一种惊人的天赋,知道什么东西能成功。”他已经习惯了乔布斯的“反复无常”。
沃尔特·艾萨克森
真正的美往往隐藏在平凡中,需要用心去感悟。
杨沫
丑小鸭的故事告诉我们,只有变得好看,一切才会好起来。
大张伟
是一株柳, 有风时是动,无风时是动, 但在大风摇你撼你一阵过后, 你再也不能动了。 我思量永远是风,是你的风。
沈从文
因为我经历了这些,我才会变成现在的这个我。
卢思浩
我要笑遍世界。
奥格·曼狄诺
教育不是灌输,而是引导灵魂自行发现真理。
柏拉图
教育即生活,一个拥抱、一句理解、一次倾听,都能在孩子心中种下自信与爱的种子。
卷毛爸爸
知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
王阳明
你不必为自己的情绪感到羞耻,因为情绪是人类的一部分。
罗伯特·戴博德
读书到底是为了什么,如果我们排除做学问很实际的目的,读书就是我在吸取营养,把自己丰富起来。我自己感觉,读书最愉快的是什么时候,是你突然发现我也有这个思想。最快乐的时候是把你本来已经有的,你却不知道的东西唤醒了。
周国平
综上所述,我的一生以逃避开始,外部力量使我逃避,从而塑造了我。宗教通过陈旧的文化观念,作为原型,显露出幼稚性,这对孩子来说,再容易接受不过了。人们教我圣史、圣经、信条。却没有给我提供相信的手段,结果引起了混乱,这种混乱造成了我的特殊品性。信念,如地壳皱褶似的发生了周折,大大转移了。我对天主教的神圣信念转移到了纯文学;我成不了基督教徒,却找到了他的替身:文人。文人的唯一使命是救世,他活在世上的唯一目的是吃得苦中苦,使后人对他顶礼膜拜。死亡只是一种过度仪式,万古流芳成了宗教永生的代用品。为了确信人类永远与我共存,我主观上确定人类将永无止境地存在下去。我在人类中瞑目,就等于再生和永存。但要是有人在我面前假设有朝一日大难降临,地球毁灭,哪怕要五万年之后,我也会惊恐万状。如今,我虽已看破红尘,但想到太阳冷却仍不免感到忧虑。我的后人在我死后第二天就把我遗忘,我倒不在乎。只要他们世代活下去,我就能长存在他们中间,无名无姓,不可捉摸,但始终存在,如同在我身上存在亿万我不认识的死者,我使亿万死者免于遭受灭顶之灾。但如果人类一旦消亡,那么世世代代的死者将同归于尽。
让-保尔·萨特
英雄失时把头低;凤凰落架不如鸡。
莎士比亚
佛家的清规戒律是为了让僧众们通过苦修的方式体验苦难,使自己的内心宁静,最后做到一心向善。所有的清规,都是为了这最后的目的而存在的。鲁智深本身就具有佛心,他的善良是与生俱来的,已经达到了这最后的结果,因此,他不需要清修,一样可以成佛。这鲁智深就是破坏规矩而不破坏规矩存在目的的人了。
星云大师
大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。
阿道斯·赫胥黎
如此卑微而沉寂得爱着你,我不善表达,我更没有虚伪做作,做的永远比想得少,我眼里流露出来的绝不是空洞,除去发自内心的爱意还有对上苍的感谢,我就此去了也绝不会有任何悔恨,仍然是深深的眷恋与不舍。
毛姆
全力以赴度过今天,自然就能看清楚明天。
稻盛和夫
Psychology must be a science of description, not explanation.
心理学必须是一门描述的科学,而非解释。
爱德华·铁钦纳
中国半导体产业要抓住机遇,迎接挑战。
高永岗
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