理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。
海涅名人名言哲理格言警句语录 海涅
一个人的性格，不在于他如何享受胜利，而在于他如何忍受失败。
马克·吐温
History is a gallery of pictures in which there are few originals and many copies.
历史是一个画廊，里面原作很少，复制品很多。
阿历克西·德·托克维尔
打扫干净的屋子再请客。
毛泽东
如果一个人是按自然法则寿终正寝，就生命而言，死者没有什么遗憾，活着的人也不必过分的伤痛。最令人痛心和难以接受的是，当生命的花朵正蓬勃怒放的时候却猝然间凋谢了。
路遥
世上难有永恒的爱情，世上绝对存在不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情，那份根基，才不是建筑在沙土上了。我只是在说亲情、爱到底是什么东西，为什么那么辛酸那么苦痛，只要还能握住它，到死还是不肯放弃，到死也是甘心。
三毛
自然用最少的材料创造了最大的奇迹。
乔斯坦·贾德
真正的创新往往来自于跨界思维。
沈晖
性能的关键在于优雅，而不是大量的特殊情况。
The key to performance is elegance, not battalions of special cases.
艾伦·佩利
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
巴尔扎克
谁在为莱诺尔哭泣？
爱伦·坡
汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。
傅雷
因为他太好欺负，你反而有点看不起他。他的生活是按照那种充满打闹的滑稽剧的格式写出的一场悲剧。
毛姆
医学的未来将由我们对基因的理解所塑造。
The future of medicine will be shaped by our understanding of genetics.
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
无论犯多么罕见的罪，罚则必须准确判断，原则上比较重。
陀思妥耶夫斯基
教师的责任是教育好每一个学生，使每一个学生茁壮成长。因此，应当把师爱融入每一个学生的心中。但是，师爱是理智的爱，无原则的爱，就等于迁就、溺爱。因此，严格要求是教育的手段，是爱的不同表现形式。
刘畅
从随机事件（或一定冲击）中获得的有利结果大于不利结果的就是反脆弱的，反之则是脆弱的。
塔勒布
普通文化修养旨在鼓励心智活动，而专业课程则是利用这种活动。不必过多地强调这两者的对立，就像我们已经看到的那样，在普通文化修养课程中，学生会对某些内容产生特殊的兴趣；而在专业化学习中，课程之间的外在联系也会拓展学生的视野。
怀特海
我们简直要在信息的海洋中淹死，但终因缺乏知识而饿死。一方面，我们从信息中筛选知识的成本越来越高，我们想要学系统知识的难度增大。另一方面，媒体将内容尽可能简化，只提供精华，而这就无法培养起我们对知识的深度思考能力。
卫蓝
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。……鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在 标本室里住着罢？
梁实秋