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人可以犯错,但是不可犯同一个错。
苏格拉底
其他女人都能瘦下来你为啥不行!你是白痴吗?你天生就该当肥猪吗?
小S
有性格的人才能拿着现金在那裡什么也不做。
查理·芒格
历史是一系列罪行的集合,其中夹杂着几件蠢事。
皮埃尔·培尔
企业要想避免衰弱、再造卓越,一是规模做大以后要有忧患意识,不能沾沾自喜,妄自尊大,被暂时的胜利冲昏头脑;二是在扩张时要突出主业,有所取舍,不做与企业战略和自身能力不匹配的业务:三是出现危机时,不能掉以轻心,要全力应对,防止风险点和出血点扩大;四是解决问题时,不能有“病急乱投医”的侥幸心理,要对症下药,解决问题,千万不能盲目补救,因为那样可能捅的窟窿更大,企业的损失也更大。
宋志平
组织的必要是因为个人能力有限,组织的目的就是要团结一致,是为了合理分工;当你自己可以全盘控制的时候,你就不需要增加层级。
曾仕强
听到的旋律是甜美的,但那些未听到的更甜美。
Heard melodies are sweet, but those unheard are sweeter.
济慈
我看着石头下的东西许久许久,我的眼睛早就看到了,但是我的脑子得花一点时间,才能真正意识到是怎么回事。
斯蒂芬·埃德温·金
To know this world is to love it, and to love it is to grieve for it.
了解这个世界就是爱它,而爱它就是为它哀伤。
玛丽莲·罗宾逊
从足趾能够认出狮子,从耳朵能够识别驴子。
普希金
古云:禽有禽言,兽有兽语。
吴承恩
生成性教学要求教师能够随机应变,凭借教学机智正确地处理教学中的突发事件,因势利导、顺其自然地改变原来的教学程序或内容,才能产生事半功倍的效果,能给学生带来“意料之外”的发展价值,实现智慧生成。
刘邦奇
现代社会中身处权力体系中的人需要运用启蒙自我追问的功能进行重构,这样才能真正步入成熟状态。
米歇尔·福柯
我自乐此,不为疲也。
刘秀
感情这东西是很难处理的,不能往冰箱里一搁,就以为它可以保存若干时。
张爱玲
中国教育的两大悲哀∶1、每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任。2、每个学校都有一个好色的男体育老师一上课就让男生玩球,自己领女生做游戏。
罗永浩
沈从文表叔许许多多的回忆,都像是用花朵装点过的,充满了友谊的芬芳。他是非分明,有泾渭,但更多的是容忍。
黄永玉
真正的答案,在“全部生命”里,不在思考里!
杨定一
细节决定成败。
陈东升
宗教是终身给他人劳作、为穷困和孤独紧压着的人民群众到处蒙受的精神压迫的一种。
列宁
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