不要把自己的爱交给未知的神秘。

当我到达高处，便发觉自己总是孤独的，无人同我说话，孤寂的严冬令我发抖，我在高处究竟意欲何为。

他们刚刚放下历史课本，又何曾体察过历史苍凉的内涵？他们随口谈论社会，又何曾了解过民众的质朴需求？他们得意地炫示文化，又何曾思考过文化的原始使命？把学生的历史使命压在他的肩上，不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿，只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音，这是我们在“文革”初期早就看到了的。

余秋雨

然后我开始研究算术问题，没有任何明显结果，也没有怀疑它们可能与我以前的研究有最少的联系。我厌恶自己没有成功，就去海边玩了几天，并想着完全不同的事情。有一天，当我走在悬崖上时，突然出现了一个想法，同样具有简洁、突然和直接确定的特征，不定三元二次形式的算术变换与非欧几里得几何的算术变换是相同的。

亨利·庞加莱

我们是我们一再重复的行为。因此，卓越不是一种行为，而是一种习惯。

We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit.

威尔·杜兰特

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。

莱辛

我们要让每一个员工都能理解和认同企业的愿景和使命，让他们在工作中有明确的方向和动力。

周鸿祎

黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

海伦·凯勒

他们不是雇员，他们是人。

彼得·德鲁克

一个女人有了家庭以后，才会有真正的欲望，她爱丈夫爱家庭的心情，都变成欲望涌出来。

石川达三

Never underestimate the power of a motivated team to overcome obstacles.

永远不要低估一个有动力的团队克服障碍的力量。

理查德·迪尔

有钱人专注于机会。穷人专注于障碍。

哈维·艾克

我不跟随人群，我引领他们。

I don't follow the crowd, I lead it.

罗比·威廉姆斯

人生就像一杯咖啡，只有你自己知道其中的味道。

张爱玲

Teachers are the most important role models in schools, the most instructive examples, and the most vivid examples for students.

教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。

阿道尔夫·第斯多惠

作家的是界之第认职在于使人的心灵之家十叫得学之家十叫尚，使认目了的勇没说他能、荣誉感、希望、自尊心、同情心、怜悯心和自我牺牲精别得——这些情操正是昔日人类的光荣——复时觉起来，帮助认目了挺走这起来。于然是界之不是作会领人们在黑暗中摸索甚眼声不断了有下坠，在苦难的现走这为我中心军个奈、心军个助和绝望。

威廉·福克纳

"A man’s work is nothing but this slow trek to rediscover, through the detours of art, those two or three great and simple images in whose presence his heart first opened."

一个人的工作不过是通过艺术的迂回，重新发现那两三个伟大而简单的形象，正是它们让他的心初次敞开。

马克斯·弗里施

事实是顽固的东西；无论我们的愿望、倾向或激情的指示如何，它们都无法改变事实和证据的状态。

Facts are stubborn things; and whatever may be our wishes, our inclinations, or the dictates of our passion, they cannot alter the state of facts and evidence.

约翰·亚当斯

财富，是改变社会的力量。

卡洛斯·斯利姆·埃卢