只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候，我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候，我就不怕有谁不肯接近我，也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
肉体是囚笼，里面有个东西在看、在听、在害怕、在思索。
米兰·昆德拉
心变得又冷又硬，可以隔绝痛苦，可同时也隔绝了快乐。
桐华
简单是可靠的前提条件。
Simplicity is prerequisite for reliability.
大卫·帕特森
言者所以在意，得意而忘言。
庄子
因为辱骂白痴，所以自己也有可能变成白痴。
福楼拜
江山易改，本性难移。
谚语
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
狄更斯
人们是在历史的行动中去理解历史的。
让-保尔·萨特
没有灵感时，怎么办？苦思没有用，激励没有用，时间没有用，智慧没有用。
几米
One day in perfect health is far better than an eternity in any other state.
健康的一天胜过生活的千年。
伊壁鸠鲁
我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。
卡勒德·胡赛尼
子以四教：文、行、忠、信。
孔子
真正的领导力在于赋能他人成就伟大。
True leadership is about empowering others to achieve greatness.
孙八
有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
莎士比亚
有时候觉得努力没有用，但是如果把人生放在更长的角度去看，会有用的，你得有耐心，黎明前天是最黑的，只要再熬一点点时间，天就亮了。
董宇辉
恐惧程度和了解程度成反比。
段永平
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
 罂粟也好，曼陀罗也好，即使吃尽世间一切令人迷幻的药草，都不能是你得到昨晚你还安然享受的酣眠。
莎士比亚
铅黛所以饰容，而倩盼生于淑姿。
顾随