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学会爱人,学会懂得爱情,学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己,就是要学会人类的美德。
马卡连柯
不要拖延,拖延是效率的最大敌人。
埃隆·马斯克
质量不是一次行为,而是我们必须每天培养的习惯。
Quality is not an act, it is a habit that we must cultivate every day.
李振国
民商事诉讼中,细节决定成败,态度决定高度。
梅向荣
翻手为云覆手为雨。
杜甫
小说是谎言中的真相。
Fiction is the truth inside the lie.
迈克尔·查邦
所以真正能改变你的人往往是没有想改变你的人,是他们做了自己的样子,你看到了,将其化为内心的需求,改变才会发生。
李一诺
“女人可以原谅男人对他的伤害,”他说,“但是永远不能原谅他对她做出的牺牲。”
毛姆
假如你不会预测怎么办?做好准备,对所有可能的结果做好准备!
塔勒布
那些善于自我埋没的人,总是刚一看到百分之一失败的可能,就已泄掉了百分之九十九的勇气。
魏书生
快乐是内心的平静与满足。
蔡志忠
立足长远,主动走出舒适区;·为潜在的风险克制自己,为可能的收益延时满足;·保持耐心,坚持做那些短期内看不到效果的“无用之事”;·抵制诱惑,面对舒适和娱乐时,做出与其他人不同的选择。
周岭
我大概是一只鸟。充满了警觉,不容易停留。所以一直在飞。
陆小曼
万达的成功在于坚持,坚持就是胜利。
王健林
政治秩序不仅仅是关于国家,还关于法治和问责制。
Political order is not just about the state, but also about the rule of law and accountability.
弗朗西斯·福山
在文化间的战争中,受到损失的是文化。
萨缪尔·亨廷顿
一般来说,月薪十万的人至少要完成相当于三十万的工作量,最好是一百万的工作量。
松下幸之助
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
穷则独善其身,达则兼善天下。
曾国藩
成功就是屡遭挫败,而热情不减。
林肯
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