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人类情爱的最后一丝本能,即使是在披枷带锁的情况下,也未能彻底被压服。
托马斯·哈代
真实只能通过思想来把握,而非感官。
巴门尼德
科学的本质在于对现象的分类。
赫伯特·斯宾塞
Mathematics is the language with which God has written the universe.
数学是上帝用来书写宇宙的语言。
马克·布劳尔
意志力和天生的才华都是人们在事实发生之后再赋予某个人的优点。不要去相信别人说的你没有天赋的话。在训练中达到困难的时候保持动机很重要,要么强化继续前进的理由(朋友的鼓励,你取得一定成绩的满足感,别人的认同、找到自己的兴趣团体一起坚持等等),要么弱化停下的脚步。
安德斯·埃里克森
我将利用每一天作为练习卓越的机会。
奥格·曼狄诺
有些时候,现实像是要活生生把人扒下层皮一样。让人有点痛不欲生的意思,但结果我们都没死,反而活的更有劲了。回头想想,可能这就是生活,给你死的机会了你偏不死,那就好好的给我生活下去吧,有什么大不了的呢!
杨幂
不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭,要硬扎一点,结实一点,方配活到这块土地上。
沈从文
中路对线,细节决定成败。
Maybe
「话语圈里总是在说些不会遇到反驳的话。往好听里说,这叫做自说自话;往难听里说,就让人想起了一个形容缺德行为的顺口溜:打聋子骂哑巴扒绝户坟。」
王小波
伟大的心胸,应该表现这样的气概──用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
鲁迅
而什么是“懂的”东西呢?就是如康德所说的:“人类的原初设计”。当一些理论迎合了这些原初设计,老百姓会觉得你说出了我想说的但是说不出的话。所以,我们要追求真,我们要追求善,我们要追求美。
罗翔
精诚所至、金石为开。
王充
心灵是卓越的调节器官。
The mind is the organ of adjustment par excellence.
塞巴斯蒂安·维特尔
行动对生命是很重要的,教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
蒙台梭利
书不一定能回答你的问题,但书能让你不纠结这些问题。
董宇辉
教育家应该是仰望星空的人,教育家应该是关怀国家命运的人,教育家应该是爱满天下的人,教育家应该是充满激情勇于创新的人!
张志勇
教育的目的不仅是传授知识,更重要的是培养健全的人格。
路遥
熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。
卡耐基
只有心灵才能洞察一切,最重要的东西,用眼睛是看不见的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
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