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流言这东西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蕴含的能量更巨大,比流氓更具有恶意。
钱钟书
因为有亲情的牵绊,一旦失去就会痛。
岸本齐史
还有人认为时间是线性的,时间有始有终,每一个人生的每个节点都意义非凡。我们之所以庆祝生日、节日,毕业日,也许正是受到这种时间观念的影响。
罗翔
The spaces we create must nurture the soul as well as the body.
我们创造的空间必须滋养灵魂和身体。
巴克里希纳·多西
烦恼的事情最好在散步时把它忘掉,你不妨出来试试看看,一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。
卡耐基
古代统治者要“网罗天下异能之士”,但是真正的异能之士,绝对要“冲决网罗”,不做“青年才俊”给人耍。
李敖
你当像鸟,不受束缚,飞往只属于你的那座山。
塔拉·韦斯特弗
人类最古老而强烈的情感便是恐惧,而最古老最强烈的恐惧,便是对未知的恐惧。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
【讲解】:(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候,不去开导他;不到他想说而又说不出来的时候,不去启发他。告诉他(四方形)的一个角,他不能由此推出另外三个角,就不再往下教他(新知识)了。
孔子
根枯枝朽,人困国残。
黄石公
语言既是桥梁也是障碍,它连接我们也分隔我们。
"Language is both a bridge and a barrier, it connects us but also keeps us apart."
迈克·麦科马克
你这天是一个孤独的怪人,你离群索居,总有一天你会成为一个民族!
尼采
教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。
塞缪尔·约翰逊
我们两人之间可以真正地相互了解,这不是一件很吸引人的事吗?我提出,人会想喜欢噩梦一样迷恋一个自己对其了如指掌的人。
奥尔罕·帕慕克
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
如果你的心灵过于封闭,不能接纳别人新的观点,就等于锁上一扇门,从而禁锢了自己的心灵。
奥格·曼狄诺
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
王十二
你需要非常努力地去工作。当我弟弟和我一起创立Zip2时,我们在一间又小又普通的办公室里开始我们的事业。大部分时间都花费在那个小小的沙发上,每周7天几乎每天24小时都在工作。
埃隆·马斯克
因为人生有限,我们若能夜夜有这样清楚的梦,则过了一日,足抵两日,过了五十岁,足抵一百岁;如此便宜的事,真是落得的。
朱自清
我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。
高尔基
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