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教师教任何功课(不限于语文),“讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"、用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊!
叶圣陶
真正的闲暇并不是说什么也不做,而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
罗曼·罗兰
出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。
杜甫
成功的价值只有一种,就是按自己想要的方式过完一生。
罗振宇
创业者需要学会吞下玻璃,同时凝视深渊。
埃隆·马斯克
在NBA打球的都是爷们儿,一个成熟的男人根本不需要联防。
沙奎尔·奥尼尔
“专心”是一种勇气,敢于决定真正该做和真正先做的工作。
彼得·德鲁克
一种最简单又重要的获取对方好感的方法就是牢记对方的名字。
卡耐基
作为一个领导人,应该控制自己的情绪,很多时候发脾气是无能的表现,合理的情绪控制对于团队的和谐,()稳定军心有大作用。
马云
我喜欢把大自然想象成一个无限的广播站,通过它,上帝每小时都在对我们说话,只要我们愿意收听。
I love to think of nature as an unlimited broadcasting station, through which God speaks to us every hour, if we will only tune in.
乔治·华盛顿·卡弗
一个重要标准就是要让更多的人乐见你成功,所以你要乐于分享,知足,谦卑,融入。这样就能带来众多好的蝴蝶效应的“涌现”:好运气。
吴世春
千丈之堤以蝼蚁之穴溃,百尺之室以突隙之烟焚。----韩非子·喻老。
谚语
也不愿承受永久性损失。
巴菲特
任何一个行业都会走向一个合理的回报。
熊晓鸽
教育不仅要给予学生知识、能力,还要给予学生人文关怀,更要重视学生心灵世界的培育。
张志勇
一个民族的文化假如取的渗透方式,它的力量就大而持久。个人对待新事物或外来的文化艺术采取“化”的态度,才可以达到融会贯通、彼为我用的境界,而不至于生搬硬套,削足适履。受也罢,与也罢,从“化”字出发(我消化人家的,让人家消化我的),方始有真正的新文化。“化”不是没有斗争,不过并非表面化的短时期的猛烈的斗争,而是潜在的长期的比较缓和的斗争。谁能说“化”不包括“批判的接受”呢?
傅雷
写作过程让我明白,人是为活着本身而活着,而不是为活着之外的事物所活着。
余华
让信仰的力量和心安的感觉充满心中。
卡耐基
人和树一样,他愈求升到高处和光明,他的根愈往下扎,向黑暗,向深处,向罪恶。
尼采
每天务必做一点你所不愿意做的事情。这是一条最宝贵的准则,它可以使你养成认真尽责职而不以为苦的习惯。
马克吐温
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