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在一个好的家庭中,父母的友善与和谐、相互尊重、爱与守信是主要的教育影响力,而且孩子们也不会怀疑,是家庭中的完美的一切教育着他。
苏霍姆林斯基
参与所有的博一彩投机,结果你必输无赢;彩一票买得越多,离你肯定是输家越近。
亚当·斯密
The new leader is a facilitator, not an order giver.
新的领导者是促进者,而不是命令者。
约翰·奈斯比特
这些事情都让它过去吧。你别哭。真的,要是哭过以后你就好过了你就哭吧,但是我希望你别哭。
王小波
我不让失败定义我,我让它磨砺我。
I don’t let failure define me, I let it refine me.
德雷克
建筑的挑战在于平衡创新与传统。
The challenge of architecture is to balance innovation and tradition.
拉斐尔·莫内欧
The public have an insatiable curiosity to know everything, except what is worth knowing.
大众对大小事都有无尽的求知欲---除了真正值得知道的事例之外。
奥斯卡·王尔德
表扬聪明实际上暗示了这样的观点:人的能力是相对固定的,解难题只是证明一个人聪明不聪明的方式。一旦孩子接受了“人的能力是相对固定的”观点,而且被夸聪明,他们就会努力维护聪明的形象。这会使他们把注意力从挑战任务本身,转移到对自我的关注上来。这就是僵固型思维的特点。相反,表扬努力暗示着:人的能力并不是固定的,一个人可以通过努力来发展自己的能力。既然人的能力并不固定,那些孩子就没有证明自己的包袱,自然就能把目光专注到努力本身。
陈海贤
人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。
萧伯纳
如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。
萧伯纳
人总是要爱人的,否则是没有希望可言的。
木心
人民的信任是共产党的生命。
周恩来
法律面前人人平等,不是一句空话。
厄尔·沃伦
在沙漏和枯叶之间,我不想同精神打交道,我要的是无常,我想做孩子和花。
赫尔曼·黑塞
明人不做暗事。
吴承恩
面对作为假象的人生,需要一种彻底的激情,这是一种真正的迷狂,只有这样,才能把人生当作一场盛宴来品尝……
石康
对真理的最大尊敬就是遵循真理。
爱默生
设想多么重要啊!对已发生的事进行设想,并按设想去办,也许就能找到结果。
柯南·道尔
让你变得更加富有:你每年对大脑的投资要和你对汽车的投资一样多。
博恩·崔西
我们需要信心、希望、爱。世上种种却无法给我们这些。所以我总可以在教堂安身立命的,无论俗世有多聪明多复杂。
黄碧云
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