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教育的目的不仅是传授知识,更是激发思考和培养批判性思维。
佚名
自由属于那些充满生机活力的民族,而不是那些尚未成熟或正在走向衰败的民族。那么,在现实生活中,我们以什么标准来判定上述两种情形呢?以该民族在社会生活中所表现出来的道德品质的内容作为依据。如果一个民族不尊重在陪审团面前所发的誓言,不受教育的培养,对不诚实的行为也不加以谴责,难道这样的心态还能与良知沾上边吗?哪里有启蒙人民的良知,哪里就有自由,反之,自由则不复存在。仅仅有物质上的快乐享受而缺乏精神思想的活动,只会使这个民族堕入麻木不仁的状态。
阿克顿
我们读书、写作——一九九五年就这样过去了。这样提到过去的一年,带点感慨的语调,感叹生活的平淡。
王小波
如果人们不让自己处于忙碌状态,只是无所事事,胡思乱想,则必定会孵化出一群精怪,摧毁他们的行动与意志力。
卡耐基
每个人都是自己故事的作者,无需按照别人的章节来书写。
岸见一郎
自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。
王安石
谋取王业不成,退一步大约能称霸。
王充
To teach mathematics is to inspire the next generation of thinkers and problem solvers.
教授数学是为了激励下一代的思考者和问题解决者。
路易斯·卡法雷利
我们的言语也会发挥小小的作用,但更大的作用体现在我们展现出的温情、触碰、善意和尊重:尊重孩子的感受,尊重他们的个性、观点,以及看世界的角度。
菲利帕·佩里
"I don't believe in happy endings, I believe in truthful endings."
我不相信幸福的结局,我相信真实的结局。
迈克·李
"Theatre is the art of the unspoken."
戏剧是未言之物的艺术。
赖因哈德·伊尔格
救人一命,胜造七级浮屠。
吴承恩
如果命运是世界上最烂的编剧,你争取做你人生最好的演员。
撒贝宁
只有把现在分隔不同种族的偏见消除之后,我们才能拥有和平。为了达到这一目的,还有什么方法比定期把所有国家的青年聚集在一起,进行友好的力量和灵活性的较量更好呢?
顾拜旦
创新不是灵光一现,而是持续积累的结果。
张勇
张开口我们不会呼吁,闭上眼不会入梦,徘徊在理智和情感的边沿,我们不能预期后会。
林徽因
人类不会因为工作过于疲劳而死,但却会死于浪费和忧虑。
卡耐基
我之所以写作,不是我有才华,而是我有感情。
巴金
从醉里,忆平生,可怜心事太峥嵘
王国维
资本,包括人力资源和非人力资源,只要能够带来未来收入流的资源,都是具有市场价值的资本。这种依附在人身上的能力是经济发展当中最重要的力量,没有这股力量,只有物质资本,那无论是国有资本还是私人资本都无法创造出财富。资产要交给合适的人打理,才真正成为能够增值的资本。所有企业都是人力资本和财务资本的组合,都要讲组合的质量,哪样因素也离不开。如何让资产和资源与优秀的人力资本相结合,创造更多的价值增量,这是所有企业面临的共同挑战。
周其仁
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