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爱是自由的,不是束缚的。
陆小曼
教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱,尽管这个孩子的品质已非常败坏,尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
马卡连柯
Responsible mining is about leaving a positive legacy for the communities we operate in.
负责任的采矿是为我们运营的社区留下积极的遗产。
安德鲁·麦肯齐
你可知道,人类老是高估了自己所没有的东西之价值。
萧伯纳
命运就像一条河,我们只能顺流而下,无法逆流而上。
金宇澄
这种冷淡使我痛心,但我也赞成它对心怀叵测的人保持距离。
王小波
多么妒忌你昨日同过的窗,早些看着你美丽模样,对你天真的赞赏,遗憾我当时年纪不可亲手拥抱你欣赏。
林夕
许多老师遇到问题,只会以自我为中心地想事情,说的话全都是他自己的感觉,立足点从来不会变一变。要“立足点多元化”,能多角度看世界,是为智慧。
王晓春
我们相信,年轻人是未来的主人,他们的创造力是无限的。
陈睿
若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。
约瑟夫·谢林
自由平等,博爱团结。
孙中山
写作是一种保存记忆的方式。
Writing is a way of preserving memory.
安妮·埃尔诺
不媚俗,不媚外,不媚权贵。
竺可桢
领导者要愉快地展示“慷慨基因”;
杰克·韦尔奇
外在压力增加时,就应增强内在的动力。
佚名
"Collaboration across industries is key to solving the world's energy challenges."
跨行业合作是解决世界能源挑战的关键。
伯纳德·鲁尼
你需要试试那些看来可能无法前进的路,走走那些好像是此路不通的胡同,为怀疑和无趣保留空间,让各种想法的种子慢慢萌芽、绽放。如果你没有可以浪费的时间,就永远找不到真相。
瓦尔·赫拉利
A true friend is the one who holds your hand and touches your heart.
真正的朋友是那个握住你的手并触动你心灵的人。
加夫列尔·加西亚·马尔克斯
习俗之所以被遵从,是因为它是习俗,而非因为它是合理或正义的。
布莱士·帕斯卡
不要主动去做孩子可以自己学会的事情,那会剥夺他的学习力。在决定提供孩子多少协助时,你要知道逐步推进或鼓励很有帮助。观察孩子以寻找线索时,你通常都会做出正确的选择。如果是孩子可以自己完成的事情,你去帮他做,那反而剥夺他的力量与能动力。但孩子感到无助时,你若是不帮他,就是对他的感受不够敏感体贴。
菲利帕·佩里
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