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教育应该培养批判性思维,以应对技术带来的挑战。
理查德·奥尔森
Technology is a key factor in cultural adaptation, but it is always mediated by social and cultural institutions.
技术是文化适应的关键因素,但它总是通过社会和文化机构来调节。
朱利安·斯图尔德
精灵一跃成天使,一跌成魔鬼,他们调皮在不跃不跌,偶作跃跌状,逗天使着急魔鬼发笑。然则天国一定是要在那里的,才有路有桥可言,天使魔鬼也一定是不可缺少的,才显得精灵的调皮大有余地。
木心
我心中装着全世界的梦想。
Tenho em mim todos os sonhos do mundo.
费尔南多·佩索阿
科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。
吉卜林
对事物的认知从潜意识上升到意识,对个人来说是成长,对团体来说是进化,对社会来说是文明。
维吉尼亚·萨提亚
猜忌往往是因为自尊心而很少是因为爱情的缘故。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我要着那样东西,还不愿去取得,我务必想方设法的让他自己送来。
丁玲
教育的主要目的在于使学生获得幸福。
乌申斯基
在人间 人应该循环在自己的喜欢里。
高尔基
去感受而不是去处理。诺瓦对某些习惯很坚持。每次有什么事没有按照诺瓦的意思做,她会大发脾气。一次,她因哥哥坐了她喜欢的座位大哭时,我温和的对她说,“你看到哥哥坐在你的座位上,觉得难过,你真的很想坐在那里,对不对?”她哭声缓和。我体会得到她的感受,也感觉到她从我脸上看到了这点。我告诉她下次可以坐在这里。接着问她现在想坐哪,是靠窗呢,还是前排呢?她立刻就不哭了。你要意识到,孩子只是在告诉你他的感受,你要把握这个机会与他产生共鸣,谈论他的感受,而不是急着否认他。否认负面感受并不会让它消失,只会强化它。
菲利帕·佩里
你嫁给了他,他身上一定有什么东西打动了你的心。
贝蒂·史密斯
我们看到了——我们进行了实验。 我的意思是,它已经完成了。 我们看到了苹果和史蒂夫乔布斯。 我们看到了没有史蒂夫·乔布斯的苹果。 我们看到了苹果和史蒂夫乔布斯。 现在,我们将看到没有史蒂夫·乔布斯的苹果公司。
拉里·埃里森
最好的领导方式是展现脆弱。
"The best way to lead is to be vulnerable."
萨蒂亚·纳德拉
真正的领导力不是指挥别人,而是激励他们。
佚名
他人是我,是另一个我,是不是我的我,是我所不是的人。
让-保尔·萨特
一同去承受人世的危难,一同去轻蔑现实的限定,一同眺望那无限与绝对,于是互相发现了对方的存在,对方的**,难离难弃,这才是爱情吧。
史铁生
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
杜威
经济学家们不敢正视真理。
马克思
爱的欢乐寓于爱之中,享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
拉罗什富科
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