好在，我的傻能使心灵少受或者不受伤害。一个傻子，往往不爱不恨，因而只看到基本事实。这样一来，容易受伤的心灵也因此处于一个相对安全的位置。
阿来名人名言哲理格言警句语录 阿来
真正的艺术家并不骄傲；他知道艺术比他更伟大。
The true artist is not proud; he knows that art is greater than himself.
保尔·海泽
城市是终极的建筑挑战。
The city is the ultimate architectural challenge.
扎哈·哈迪德
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最妙曼的风景，竟是内心的淡定与从容。
加西亚·马尔克斯
初秋的清风送走了难耐的暑热，西厢房廊前的海棠红了。
霍达
总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长了十六个年头。
莫言
爱护自己的身体。让它永远承载我们精神的家园，让它得到休息，关心它、照顾它，给它补充能量。
卡耐基
The best is yet to come.
最好的尚未到来。
宇多田光
我让你当流氓是有道理的，你们手腕比我差，谈估量爱听的理想人生你们行吗？你们侃的出我那境界？咱先把这姑娘的精神深华了，让她觉得物质金钱都是特肮脏特鄙俗的，然后把她。
王朔
尽管他口头上百依百顺，可骨子里绝对一意孤行。
村上春树
每一个伟大的心灵，都曾在苦难中蹉跎，却从未放弃。
罗曼·罗兰
在商业领域，最好将创新定义为每个人都可以做到的“渐进式改进”，只有这样，才最有可能实现创新。创新可以是，也应该是一个循序渐进、持续不断的、正常的事情。创新可以是，而且应该是一种心态，每个员工，无论位于哪个级别，在每天早上踏进公司大门的那一刻都应思考如何创新，心想“我今天要找到一个更好的工作方法。”
杰克·韦尔奇
The most important part of teaching is to teach what it is to know.
教学最重要的部分是教导什么是知识。
阿道尔夫·第斯多惠
市场并不总是正确的，但它总是在那里。
The market is not always right, but it is always there.
约翰·内夫
构建网络结构的情境课程“四大领域”。核心领域：学科内容与儿童活动相结合的“学科课程”；综合领域：各学科协同的“主题性大单元情境课程”；衔接领域：缩短幼小距离的“过渡性情境课程”；源泉领域：利用天然智库鲜活资源的“野外情境课程”。
李吉林
你是自己生活的艺术家。
You are the artist of your own life.
瑞奇·马丁
曾国藩说「好人多自苦中来」。有些志士仁人，他一生的经验都来之不易。有的甚至一生经验都是闻臭脚（当兵、坐牢）闻出来的，胡虚一是也。这叫「好人多自臭中来」。
李敖
天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
天下的治乱不在于一个王朝的兴亡，而在于百姓的忧乐。
黄宗羲
人生是一场难得的修行，不要轻易交白卷。
胡歌
如果你想被爱，就要变得可爱。
奥维德