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我不一定会胜利,但定会真诚行事。我不一定成功,但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候,我会给予支持;他错的时候,我肯我不求必胜,但矢志真诚。我不一定求成功,但定必言行如一,贯彻始终。我必将与正人君子并肩,是其所是,非其所非。
林肯
心与心的距离是最近的,也是最远的。
周国平
光荣的荆棘路看起来就像一束灿烂的光带环绕着地球。只有幸运的人被派到传送带上行走,他被任命为无偿的总工程师,负责建造上帝和人类之间的桥梁。
安徒生
国家之主人为谁?即一国之民是也。
梁启超
由于这改变了的环境,这充满希望的新天地,我的各种官能都复活了,变得异常活跃。但它们究竟期望着什么,我一时也说不清楚,反正是某种令人愉快的东西,也许那东西不是降临在这一天,或是这个月,而是在不确定的未来。
夏洛蒂·勃朗特
贤臣事奉恶君,君主不想把国家治理好,贤臣虽尽心竭力去辅助他,终因操行和志向相反,不受赏识重用也理所当然。
王充
要勇敢地面对生活,跳出社会对性别所安排好的角色,勇敢地作为一个“人”而活,而不仅仅是“男人”或者“女人”。
舍伍德·安德森
假如生活欺骗了你,不好忧郁,也不好愤慨!不顺心的时候暂且容忍:坚信吧,欢乐的日子就会到来。
普希金
总之,愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于静止,求泄的方法在动。
朱光潜
盖上天之生余,必有期于下地。
韩愈
让学生互相评估,他们往往会不知道说什么,而且不太愿意纠正同学的错误。不过,如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则,将会对他们很有帮助,可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且,学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述,因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯
在黑暗中,语言是引导我们的光。
En la oscuridad, las palabras son la luz que nos guía.
胡安·赫尔曼
死囚吃了最后一餐。绑赴刑场总赶上大晴天,看热闹的特别多。
张爱玲
你说依赖是我们的阻碍。
周杰伦
一个人越啜饮世故的烈酒,就越沉醉于世故之中。
培根
真正的痛苦是无法言说的,能够说出来的痛苦都不是真正的痛苦。
张贤亮
资本逻辑的统治,不仅体现在经济领域,更渗透到日常生活的方方面面。
仰海峰
The true essence of literature lies in its ability to transcend time and space, connecting souls across different epochs and geographies.
文学的真谛在于其超越时空的能力,连接不同时代和地域的灵魂。
何塞·安东尼奥·拉莫斯·苏科
承受痛苦,比死亡更需要勇气。
拿破仑
你保持着清晰认识的一切事物,直到地老天荒,都会始终与你壁垒分明,你为何要如此珍视它们呢?
安德烈·纪德
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