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回首半生匆匆恍如一梦,你像风来了又走,我心满又空,人生匆匆,太多的人,太多的事就在每一个不是巧合的巧合中错过着时间,会改变一切,半生的等待又换来了什么——甜蜜而又绝望的等待和无止境的忧伤,最爱的人,近在眼前,却又是那么遥远。
张爱玲
古代曾有过一个伦理学问题:当洪水到来时,一个只能救走一个人的男人,是去救他的父亲呢,还是去救他的儿子?在这个时代的人看了,提出这个问题很不可理解。
刘慈欣
遵循自然原则。课堂教学必须紧密结合人的天性和自然发展规律,并将其视为一切课堂教学的最高原则。
阿道尔夫·第斯多惠
我不想回去,我会一直往前走,我从18 岁经历到现在,虽然有太多不好的事情,太残忍的事情,但是每一个瞬间我都接受,都享受,不管发生什么事情,生活都是很美好的。
曾有人问过张柏芝,如果给你一个重返18岁的机会,你会怎么选择呢?
张柏芝
凡是适当考虑到地位、财富和双方境况的婚姻,都优于只为爱情的婚姻。
毛姆
什么是完美的工作。大约在公元前440年,希腊雕刻家菲狄亚斯完成了雅典帕特农神庙屋顶雕像群的雕刻工作。但完成后雅典的会计师却拒绝支付菲狄亚斯的账单。会计师说:“雕像的背面是看不见的。哪有连看不见的部分也要求付款这种事?”对此菲狄亚斯回答道:“不,众神看着呢!”
彼得·德鲁克
"Life is really simple, but we insist on making it complicated."
生活其实很简单,但我们坚持把它复杂化。
罗杰·费德勒
等我发觉我自己开始爱上你的时候,我已是走了一半路了。
简·奥斯汀
所谓的“耳聪”,也就是“倾听”的意思。
爱默生
蒙召归天,安息主怀。
霍达
教育的亲和力,对学校而言,首先是课堂生活的高品质。课堂生活不同于日常生活的地方就在于它主要是领悟、分享人类精神成就,培养和激发学生精神生活的需要,并进而构建起自己的精神世界的过程。
肖川
(在海外)‘我们建了所学校, 他们给炸了, 我们修了路, 他们又给炸了, 建了炸, 炸了建’, 而我们呢, 我们TMD在布鲁克林连所像样的学校都没有。
特朗普
"The stream of consciousness flows toward purposeful ends."
意识之流朝向有目的的结果。
罗纳尔多
人是从泥土里来的,终究又变成泥土。
贾平凹
鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。
葛洪
设立一个可以达成而且有期限的目标。
徐鹤宁
在这场弱者与强者的伟大战斗中,只要我的气息尚在,我将永远站在弱者这一边。
克拉伦斯·丹诺
The discovery of DNA structure was like unraveling a very complex puzzle.
发现DNA结构就像解开一个非常复杂的谜题。
罗莎琳德·富兰克林
很多时候理想主义会走向虚无主义,你的理想是如此的美好,以至于当你在实现理想的时候,你会发现理想经常面对着各种挑战,最后理想破灭了。也许现实主义更具有合理性,我们画不出那个完美的圆,但我们可以尽力而为。
罗翔
务本节用财无极。
荀子
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