所有事物消失得多么快呀！在宇宙中是物体本身的消失，而在时间中是对它们的记忆的消失。
马可·奥勒留名人名言哲理格言警句语录 马可·奥勒留
大胆梦想，敢于失败。
Dream big and dare to fail.
杰米·福克斯
I don't paint what I see, I paint what I understand.
我不是画我所见，而是画我所理解。
安东尼奥·洛佩兹·加西亚
人是一种奇怪的生物，在最艰难的时候，促使人活下去的往往不是水，不是食物，也不是药物，而是心中的一片真情、一线希望，当这些全部归于毁灭，人就没有活着的动力和勇气了。
霍达
又有一位诗人名Kilmer，他有一首着名的小诗，有人批评说那首诗是坏诗，我倒不觉得怎么坏，相反的诗是像我这样的傻瓜做的，只有上帝才能造出一棵树，这两行诗颇有一点意思。人没有什么了不起，侈言创造，你能造出一棵树来么？
梁实秋
The most revolutionary thing one can do is always to proclaim loudly what is happening.
一个人能做的最革命的事情，就是大声宣告正在发生的事情。
罗莎·卢森堡
上帝只是为了让你今后的色彩比别人更绚烂，所以现在给你黑暗。
桐华
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
莎士比亚
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning）一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣，每个个体看待这个世界是不同的，漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣，还能给予自由考虑我想要学习什么，学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们，以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
喜乐对我来说是那么陌生，它像一个外邦的神，我对它敬而远之。
安德烈·纪德
那些我们认定是自己的东西，不过是现世一时寄存在我们这里的东西，其真实的所有者，我们根本不得而知。
稻盛和夫
Children develop themselves through hard work.
儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
蒙台梭利
美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。
亚里士多德
逆境是达到真理的一条通路。
拜伦
 珍惜志同道合者。
瑞·达利欧
每个时代都有理想中的继承人。
儒勒·米什莱
Patience is the key to achieving great endeavors.
耐心是达成伟大事业的秘诀。
西塞罗
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈
享受公司成长远好过心随股动。
段永平
我们爱名誉并不是为名誉，可以说完全是为了它所带来的利益。
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