货币政策既要防通胀，也要防通缩，要在两者之间找到平衡点。
周小川名人名言哲理格言警句语录 周小川
枣树是沉默的，但它结的果实却是甜的。
废名
科学是我们时代的神经系统。
高尔基
学习原理在不同物种间是通用的。
The principles of learning are universal across species.
克拉克·赫尔
我不需要王冠来证明我是国王。
I don’t need a crown to know I’m a king.
德雷克
勿忘勿助必有事焉。
王阳明
一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的；无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。
但丁
大家都知道，生气是一种无知，又无济于事，可是又奈何不了它。正因为少‘悟’，放不下得失之故。
慧律法师
We are all just passing through, ephemeral, and yet we leave behind traces of our existence.
我们都只是匆匆过客，短暂而转瞬即逝，然而我们却留下了存在的痕迹。
保罗·哈丁
现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。
鲁迅
避开丑恶盯住美好，收起身处他人计划的执念。
李银河
I consider myself a poet first and a musician second.
我首先认为自己是一个诗人，其次是一个音乐家。
鲍勃·迪伦
我们最重要的不是去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事。
毛姆
人们的社会现在全都是按照资本的规律在运行，所谓社会主义不过是二次分配上做得好一点，多一点。
李银河
面对有系统有难度的挑战，不同程度的学生需要起跳的知识点，每一个学生起跳的支点都是个性化的，只有针对性强，才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的，有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的，力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律，可反复操作，可迁移的。
沈祖芸
月晕而风，础润而雨。
谚语
自然和理想或者是哀伤的对象，倘若前者描述已经丢失的，后者被描述为尚未到达的，或者是快乐的对象，倘若他们被当做实在的东西呈现在眼前。
尼采
有德必有勇，正直的人决不胆怯。
莎士比亚
我想，教育也好，人生也好，归根结底就是要发展人的生命中无限的一面。有这无限的一面，也就走出了无人区。
李一诺
秋老洞庭，霜清彭泽。
陈继儒