释义：学问不论年长年幼，应该以某一方面擅长的人为师。学无先后，达者为师，体现了学问应该是一个开放的、无大小之分的领域，重在能力而非地位或者身份。

价值链上的协作是可持续增长的关键。

The future of computing lies in understanding and harnessing the power of algorithms.

我相信我们在美国迷失了，但我相信我们会被找到。

每个项目都是探索新可能性和突破设计边界的机会。

我不是圣人，我不是罪人，我只是一个犯过错误的人。