我认为,为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩,与治疗对有意义学习的启示直接相悖。
如果不理解两者,就无法理解个人的生活或社会的历史。
伟大的历史是用墨水和鲜血写成的。
"In the end, we are all stories. What matters is how we tell them."
上帝赋予我看到连接数学不同部分的类比的能力。
真正的进步发生在我们停止为过去优化,开始为未来建设之时。