人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
有个人，爱过了就结束了；有句话，说过了就后悔了；有道伤，痛过了就麻木了；有颗心，颤过了就破碎了；一段爱情，过深了就剧终了；一段路口，过难了就错选了；有些东西，放久了就会变质的；有些事物，发展久了也会变质的；有些感情，因时间、距离而贬值；爱那么短，遗忘却那么长
徐志摩
人的一生只有俩大悲剧，一是得不到自己想要的，二是得到了。
王尔德
法规应推动创新，而非扼杀创新。
Regulations should drive innovation, not stifle it.
保罗·维尔德
我们的痛苦是唯一的证据，证明我们活着。
玛格丽特·阿特伍德
宜和宜缓，不可喧哗，谎言戏语，训责宜加。
周秉清
The causal lens transforms data into knowledge.
因果视角将数据转化为知识。
朱迪亚·珀尔
天网恢恢，疏而不漏。
谚语
我没有钱，没有人接济，没有希望。
亨利·米勒
价值越高的领域，竞争越激烈，越要凭借独特的优势，你先不要着急动手，要用足够的时间观察对手，思考差异化优势再进入。
古典
读历史的目的，是要从中得出一些道理来。
曾仕强
If be me, if I have 53 minutes to be able to be applied freely, that my meeting leisurely You Zai goes to a Qing Quan.
如果是我，要是我有五十三分钟可以自由运用，那我会悠哉游哉向一道清泉走去。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
既不使自己的生活百无聊赖，又不无谓奔忙，那么，就必得要有某种更高的东西存在，通过它，人们可以走向高处。这个“某种更高的东西”，就是信仰。
克尔凯郭尔
做产品一定要坚持面对事实仔细辨析小心求证，不绕弯不侥幸不鸵鸟，延迟满足感。
张一鸣
另外，她还提出了教育就是启迪孩子的灵魂，让他们获得自由和独立的观点，强调了教育的目的不仅是培养知识和技能，更是培养人格和精神。
李玫瑾
我们生产的每一盎司金属都承载着我们对环境的承诺。
Every ounce of metal we produce carries with it the weight of our environmental commitments.
迈克尔·戴维斯
三位一体，非分割而共融。
德尔图良
如果你想成为一个作家，首先你必须做两件事：读很多书，写很多字。
斯蒂芬·埃德温·金
当生产效率无法提高时，应当问一问：“目的是什么？要实现什么？为何这么做？”
彼得·德鲁克
我不是市场计时者。我是价值投资者。
I’m not a market timer. I’m a value investor.
约翰·内夫