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江南市镇的兴起,既是商品经济发展的结果,也是社会结构重组的表现。
陈锋
I don't know if I'm the best or not, but I always try to be better.
我不知道我是不是最好的,但我总是努力变得更好。
拉斐尔·纳达尔
很奇怪,为什么只要让自保持忙碌就能驱除我们的焦虑呢?这是因为:无论多么聪慧的心灵,也不可能在同一时间内同时想两件事。
卡耐基
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
我们的二十岁是成年的决定性十年。
Our 20s are the defining decade of adulthood.
梅格·杰伊
非常枯燥乏味的性格就是没有任何性格的性格。
拉布吕耶尔
国有贤相良将,民之师表也。
司马迁
他认为嫉妒是七宗罪中最愚蠢的一项,因为它并不能制造出任何愉悦的感觉,只会让深陷其中的人受尽折磨。
巴菲特
9.最终,领导力之旅,是人类社会上演千年的英雄之旅。好的领导者,每天在无数平凡的小决定里见众生,见乾坤,显现人性里最耀眼的光芒。
约翰·轩尼诗
人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!
傅雷
朋友们,我们说好了,未来十年,咱心里得装着春天,不管遇到什么,别着急,慢慢来,看看路两旁的花朵,一朵一朵地看过去,只要你沿途看得见风景,未来有的是好消息。
罗振宇
人生中最重要的事情不是你拥有了什么,而是你成为了什么样的人。
罗伯特·戴博德
知之必好之,好之必求之,求之必得之。
【译文】了解了它就一定喜欢它,喜欢它就要追求它,追求它就一定要得到它。
朱熹
两个孤儿长时间地紧紧拥抱,泪水滚滚流淌,相互讲出一些不连贯的话语,让我们将这些泪水和话语献给上帝吧。转瞬之间,他俩都知道了各自的父亲、姐姐、母亲是谁。欢乐与忧伤交汇在命运的杯子里,然而其中绝没有辛酸的眼泪:因为就连忧伤本身也已冲淡,又裹在了那样甜蜜、亲切的回忆之中,失去了所有的苦涩,成了一种庄严的快慰。
狄更斯
若要成为一种可以强有力地抢夺人们注意力的干扰物,曝光是必须具备的核心元素之一。
克里斯•布洛根
干了30多年,回头一望,全是漫长的挫折和煎熬。和大家一样,我也迷茫,我也曾经动摇甚至放弃过。我想跟大家说,我们不要逃避,你经历的所有的挫折和失败,甚至那些看似毫无意义、消磨时间的事情,都将成为你最重要的、最宝贵的财富。人生很长,永远相信美好的事情即将发生。
雷军
是你,而不是病人,拥有决定成员加入或离开团体的权力。因此的后果:①病人最终将一无所获的脱落;②继续参与团体将对病人产生伤害;③病人将严重妨碍其他成员在团体中的治疗。
欧文·亚隆
一件东西有没有功效,不在于它本身,而在于如何使用。
曾仕强
有些少女永远不能体验到真正完整的爱情,她们一生都在追求不可能实现的理想。 女人不会接受她的次要者地位,除非她在这种放弃行为中可以重新变成主要者。可不是吗,她在变成客体的过程中,成了孤芳自赏的偶像,但对他仍成为次要者的无情逻辑,她则予以唾弃。她想成为迷人宝贝,而不是做被人获取的物品。 于是,男人们发现这种前后矛盾是无所适从的:她袒胸露肩,裸露双腿,可人们一旦去注视它们,她便会脸红,恼怒。她喜欢刺激男性,但如果看到她已经引起他的欲望,她又会感到厌恶,退避三舍。男性的欲望是恭维,同样也是冒犯。
波伏娃
I love argument, I love debate. I don't expect anyone just to sit there and agree with me, that's not their job.
我喜欢争论,我喜欢辩论。我不期望任何人只是坐在那里同意我,那不是他们的工作。
撒切尔
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