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教师的角色不是知识的灌输者,而是学生探究路上的引导者和伙伴。
朱正威
真正的好酒,埋得时间越久,越香醇。
桐华
这种虚伪的麻木不仁是危险的,是一种寡廉鲜耻的表现。
川端康成
教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!
朱自清
只要你有两下子,你就能卖一下子。
罗振宇
我们感觉很好的时候,会一直想要从这个泥沼中挣扎地逃出来。我们藉由很多逃避策略不去面对它,压抑它,否定它,排斥它。你记住:“凡是你抗拒的,都不会持续。”因为当你抗拒某件事情或是某种情绪的时候,你会聚焦那种事情或事件上,这样就赋予它更多的能量,它就更强大了。
张德芬
俄国作家亚历山大·索尔仁尼琴的话来说:“只要人们足够诚恳地承认错误并从中吸取教训,错误就是伟大的教育家。”
赖德·卡罗尔
苏东坡知道弟弟的忠言大有道理,倘若他的气质像子由那样恬淡沉静,他必然会乐于接受的。但是问题不是他如何向,而是他如何感,不是理性的问题,而是感性的问题。
林语堂
事实是,我不知道我在做什么。但我知道我在全心全意地做。
The truth is, I don't know what I'm doing. But I know I'm doing it with all my heart.
肖恩·潘
对我来说,最适合的自杀的,看起来就是生活。
凯尔泰斯·伊姆雷
闲时不烧香,急时抱佛脚。
谚语
我们永远不能最终证实一个综合命题,我们只能不断地增加它可能的概率。
阿尔弗雷德·艾耶尔
我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。我两腿能及之处有界限,我双眼能看到的也有界限,我从不知道我的工作有何界限。
拿破仑
在最好的时间遇到你,是我的运气,可惜我没有时间了。
王家卫
人创造奇迹常常是在瞬间,但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的——成功在于平日的积累。
王蒙
目光放远一点,你就不伤心了。
林语堂
我们最真实的生活是当我们清醒地活在自己的梦中。
梭罗
虚荣是我们对自己的过高评价,而骄傲则是我们想要别人对我们的过高评价。
简·奥斯汀
历史是由那些敢于站出来对抗暴政的人书写。
凯瑟琳·拉斯基
东天已经到来,春天还会远吗?
雪莱
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