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包含着某些真理因素的谬误是最危险的。
亚当·斯密
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
上帝,或是宇宙,或是不管叫它什么,总之那平衡与秩序的大系统是不承认地球上的时间的。对宇宙来说,四天与四兆光年没有什么区别。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
富贵又何为,襁褓之间父母违,展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
曹雪芹
师父领进门,修行在个人。
谚语
流水相忘游鱼,游鱼相忘流水,即此便是天机;太空不碍浮云,浮云不碍太空,何处别有佛性?
陈继儒
语言是一种人类自发的创造,语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度。
蒙台梭利
"The act of reading is as creative as the act of writing."
阅读的行为和写作的行为一样具有创造性。
乔舒亚·科恩
人有一种坏习惯,记得住倒霉,记不住走运,这实在有失厚道。
史铁生
The Internet is a living, evolving entity that requires constant attention and care.
互联网是一个不断发展的实体,需要持续的关注和照顾。
文顿·瑟夫
最光明的天使也许会堕落,可是天使总是光明的;虽然小人全都貌似忠良,可是忠良的一定仍然不失他的本色。
莎士比亚
"Art is the lie that enables us to realize the truth."
艺术是使我们能够认识真相的谎言。
马丁·莫泽巴赫
成功的路上并不拥挤,因为坚持走下去的人并不多。
央视金句
中国历史上有那么多悲剧,这里面最大的悲剧在哪里?是对生命的无视。
陈凯歌
劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
乌申斯基
所有其它的路都是不完整的,是人的逃避方式,是对大众理想的懦弱回归,是随波逐流,是对内心的恐惧。
赫尔曼·黑塞
为了生存可以给使手段,但若养成这种思维,做什么事情都要不顾一切,那就可怕了。如果啥事只顾自己,其实就是弱者,而且一辈子也发达不起来。
贾平凹
不要怕被利用,人家利用你说明你还有用。
杜月笙
我相信,人生在必经的“寒冬”里,也带着必然的希望,没有人愿意经历严寒,但它经常不请自来,不经选择;也很少人敢确信未来一帆风顺,但如果你经历和见过,你就会相信,并且愿意把它强烈地送给别人,让身边的人都感受到。
张桂梅
Simplicity is not the goal. It is the by-product of a good idea.
简单不是目标。它是一个好想法的副产品。
阿尔瓦罗·西扎
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