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提高每位教师和整个集体的教育素养,这是领导教育和教学工作的一个重要方面。
苏霍姆林斯基
观天地生物气象。学圣贤克己工夫。
金兰生
If you want something done right, do it yourself.
如果你想做好一件事,就自己动手。
艾伦·舒格
怎样让家长一言九鼎?第一,身教重于言传,让孩子佩服你。第二,适当表现弱势,让孩子亲近你。第三,尽量少说多做,让孩子珍惜你。
王金战
自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。
荀子
活诚然不痛快,死可也不容易;黑夜似乎够深了,光明依然看不见。
钱钟书
沉默是一种美德,但是在喜欢的人面前沉默,就是一种懦弱。
泰戈尔
衰老是一系列连续不断的丧失,而应对这些丧失需要智慧和勇气。
阿图·葛文德
改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。
毛姆
子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。智者不失人,亦不失言。”
孔子说:“遇到可以说的人却不说,就会失去可与说话的人;遇到不可说的人却说了,就是说话冒失。聪明的人既不去可交谈的人,也不言谈冒失。”
孔子
Stories are like spells, they have the power to enchant and transform.
故事就像咒语,它们有魅惑和改变的力量。
苏珊娜·克拉克
有权势的人倾向于侵犯无权势的人,这是人类生活的一大特点。
孟德斯鸠
我的一生始终为以下三种激情所支配:对真理不可遏制的探寻,对人类苦难不可遏制的同情,对爱情不可遏制的追求。
罗素
对美好现实的渴求蒙蔽了对现实世界的认知。所谓痛苦,就是无法继续无视事实。
埃里克·乔根森
坚持“愚直地,认真地,诚实地”工作。
稻盛和夫
情隘辞蹙,不知所裁。
韩愈
爱臣太亲,必威其身;人臣太贵,必易主位。
韩非子
对心灵的研究就是对生活应对机制的研究。
The study of mind is the study of life's coping mechanisms.
马克斯·维斯塔潘
好好去爱,去生活。青春如此短暂,不要叹老。偶尔可以停下来休息,但是别蹲下来张望。走了一条路的时候,记得别回头看。时不时问问自己,自己在干嘛?
李开复
一起变得优秀,一起变得更好。
肖战
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