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世界很大,风景很美,机会很多,人生很短,不要蜷缩在一小块阴影里。
我吃西红柿
你知道什么是孤独吗?梅兰芳的一切都是从孤独里面出来的,谁要是毁了他这份孤独,谁就毁了梅兰芳。
梅兰芳
医生的职责是救死扶伤,但预防疾病比治疗更重要。
李兰娟
哭是上帝赋予我们的天性——但又有多少人小小年纪就会有如此的理由在上帝面前勉强倾洒出这般泪水。这是一个寒冷的阴沉的夜晚。在孩子的眼里,星星距离地面也似乎比看到的更过遥远。风未起,昏暗的树影投射在地面上,寂静无声,显得阴气沉沉。
狄更斯
我们的头脑很少满足于原封不动地对所看到的世界作出报告。当被问到发生了什么事情时,我们倾向于自动地编故事。
艾略特·阿伦森
即便用12把锁,把“美”牢牢锁在密室,“爱”也照旧能把锁个个打开而斩关直入。
莎士比亚
年轻人是快乐的因为他们有能力可以看出美。任何人,只要有能力看出美来,即非老朽~~任何人,失去了美的感动,即已老朽。
弗兰兹·卡夫卡
凡是你想控制的,其实都控制了你,当你什么都不要时,天地都是你的。执着于一切事物的控制,反而事物控制了你,学会放手才能获得最大的自由。
弘一法师
东边日头西边雨,道是无情却有情。
兰陵笑笑生
科幻是唯一能够直面现实的文学。
韩松
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
罗素
我赞美人类的真心,赞美人类的本心。我觉得人类的希望就在这上面。一触到人类的本心,谁都会忍不住爱它的。
武者小路实笃
让学生互相评估,他们往往会不知道说什么,而且不太愿意纠正同学的错误。不过,如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则,将会对他们很有帮助,可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且,学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述,因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯
谦虚是不可缺少的品德。
孟德斯鸠
我相信如果谎言可以用一时,从长远看来它必然有害的,反之,真话从长远看来必然是有用的,尽管暂时也会发生害处。
德尼·狄德罗
我并不怕犯错,搞不好会在其中一条冤枉路上,找到人生的目标。
毛姆
人际烦恼不值得你花费大把时间,人本质上都是慕强的,没有能力,再怎么委曲求全都是无用的。把时间和精力放到提升实力上,尽力经营自己的生活,比什么都强。
理微尘
极权主义政权企图用霸道行径来压制自由思想及新观念,并顽固维护他们自身的正确性,这造成了他们思想上的停滞,同时他们又把这种停滞加诸于整个民族。恫吓加宣传演出了压迫的二重奏,而人民在恐惧猜疑的气氛中学习掩饰与沉默。
昂山素季
技术没有捷径,只有不断积累。
王传福
一个人不能够一部分一部分地来教育,而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。
马卡连柯
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