厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。
曹文轩名人名言哲理格言警句语录 曹文轩
穷不忘道，老而能学。
苏轼
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
孙中山
我是那种喜欢独处的人。说得更具体一点，我是那种不觉得独处痛苦的人。我发现每天花一两个小时独自跑步，不与任何人说话，或者独自坐在书桌前四五个小时，既不困难也不无聊。
村上春树
归纳法是通过实践推导结论，把连续性的经验推广到一切时空。然而，并非所有事物都有连续性，固有的思维会让你陷入“归纳法谬误”。打破认知边界，实现第二曲线创新，你需要全新的思维模式——演绎法。但是演绎法必须有一个基石，一个来自系统之外、能够逻辑自洽的元起点。这个元起点既可以称为第一前提、逻辑奇点，也可以称为第一性原理。
李善友
海洋养育了数十亿人，我们有责任确保它在未来几个世纪继续这样做。
The ocean feeds billions, and it's our duty to ensure it can continue doing so for centuries to come.
史蒂夫·雷恩斯
在计划做一件事情之前先考虑两点，第一点就是要清楚知道自己要达到的目标，第二点是知道自己拥有什么资源，譬如地位、金钱、人际关系，乃至能力。
约翰·洛克菲勒
如果质量是由情感构成的，那么街上的每块石头都是痛苦的化身。
艾萨克·辛格
脑仁象松籽儿，打开就一碗卤煮。
郭德纲
对于大多数的女人，“爱”的意思就是“被爱”……如果你答应帮一个女人的忙，随便什么事她都肯替你做；但是如果你已经帮了她一个忙了，她就不忙着帮你的忙了。所以你应当时时刻刻答应帮不同女人的忙，那么你多少能够得到一点酬报，一点好处——因为女人的报恩只有一种：预先的报恩。
张爱玲
如果学生在脑力劳动中对抽象真理的识记是以深入思考事实为基础的，如果他不是死背式地识记，那么他在算术应用题里所看到的就不是一大堆数字，而是各个数量之间的相互依存关系。
苏霍姆林斯基
 最光明的天使也许会堕落，可是天使总是光明的；虽然小人全都貌似忠良，可是忠良的一定仍然不失他的本色。
莎士比亚
不孝不能成大忠。
【释义】如果一个人不能做到孝敬父母，他也无法树立忠诚的品质。
武则天
信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。
老子
只怕用不了几步我便会输。
李泌
世间所有的骄傲和快乐，如果反映在愚人的愚钝意识中，与塞万提斯在悲惨的监狱中写的想象力相比，实在是微不足道。
叔本华
我们必须投资于研究和教育，以确保下一代有能力引领行业向前发展。
We must invest in research and education to ensure the next generation is equipped to lead the industry forward.
詹姆斯·卡特
教育的目的必须是培养能够独立行动和思考的个体，而这些个体要把为社会服务视为他们人生中最重要的问题。
爱因斯坦
If you don't take risks, you can't create a future.
不冒险就无法创造未来。
特拉维斯·斯蒂斯
在他看来，很多时候平民们找不到致富的办法，是因为眼界不够，但眼界这种东西，又禁锢于本身受到的教育和日常的经历，被所处阶层束缚，真的很难跳出，要想打破这种局限，拼尽全力追求更好更高层次的教育是最有成效的办法，其次就是敢于冒险，到处闯荡，当然，这风险很大，许多人无声无息就消亡在了这条路上。
爱潜水的乌贼