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法律人的使命是让抽象的正义在具体案件中得以实现。
阮齐林
新班主任需要找准自我的定位,以更加开放的态度来看待班主任角色。只有这样,新班主任们才能突破自我的设限,主动适应角色要求,把自我成长和专业发展结合起来,实现角色自我的超越。
陈秋中
我并不否认存在一个外在世界。我仅仅是指出,关于它的知识只能通过感觉内容来获得。
阿尔弗雷德·艾耶尔
货币作为流通手段和价值尺度的功能,是市场经济运行的基础。
亚当·斯密
一个纵情恣乐毫无节制的人,会变成放荡的人;一个像乡下人一样忌避一切快乐的人,会变为麻木不仁的人。
亚里士多德
做冷欺花,将烟困柳,千里偷催春暮。
史达祖
像天色一样灰暗的一对夫妇看着我。
卡洛斯·富恩特斯
教育不是学习事实,而是训练大脑去思考。
爱因斯坦
Don’t let your fears control you.
不要让你的恐惧控制你。
尼克·胡哲
我从来就不在乎是否和别人一样。
巴顿
我没有带你去看过长白山皑皑的白雪,我没有带你去感受过十月田间吹过的微风,我没有带你去看过沉甸甸地弯下腰,犹如智者一般的谷穗,我没有带你去见证过这一切,但是,亲爱的,我可以让你品尝这样的大米。
董宇辉
程序正义是实现实体正义的保障。
皮特罗·斯卡利亚
新式教育理论中的中心思想之一,正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养,并且鼓励孩子与同伴相处。
蒙台梭利
Owning the stock market over the long term is a winner’s game, but attempting to beat the market is a loser’s game.
长期拥有股票市场是赢家的游戏,但试图击败市场是输家的游戏。
约翰·博格尔
In truth, there was only one Christian and he died on the cross.
事实上,只有一个基督徒,他死在十字架上。
尼采
健全的道德教育的目标应该由这样三点构成:不断提升学生的需要,培养学生理性的、自主性的道德判断和道德选择能力,帮助学生形成普遍化的道德。这三个方面分别是从情义,认知和行为来说的。
肖川
凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。
司马光
一足高来一足低,浑身带水又拖泥。相逢若问家何处,却在蓬莱弱水西。
曹雪芹
生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。
巴金
天下送客最好的手段,莫过于开口借钱。
马伯庸
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