性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
法律是最低限度的道德。
罗翔
房屋可以毁于火灾，财产可以沉入水底，父亲可以长途跋涉归来，王国可以崩溃，霍乱可将整座城市吞噬，但是一个少女的爱情还会继续飞翔，就像大自然循环往复，就像化学上发现的那种强酸，如果地球不能将它吸收，它就会将地球蚀穿。
巴尔扎克
如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
张爱玲
I don’t need anyone to understand me. My art speaks for itself.
我不需要任何人理解我。我的艺术自己会说话。
草间弥生
假如我们不自吹自擂，就不会被别人的阿谀奉承所侵蚀。
拉罗什富科
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
史铁生
穷人生活在巨大的压力下，由压力产生的皮质醇，会降低人的认知和决策能力，会使人做出更冲动的决定。
阿比吉特•班纳吉
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
梁启超
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
王小波
凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。
狄更斯
理论脱离实践是最大的不幸
达·芬奇
疾风知劲草，严霜识贞木。
沈约
善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之；德信。
老子
她已成昨日之花
加西亚·马尔克斯
面对有系统有难度的挑战，不同程度的学生需要起跳的知识点，每一个学生起跳的支点都是个性化的，只有针对性强，才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的，有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的，力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律，可反复操作，可迁移的。
沈祖芸
"Listening is an act of participation."
倾听是一种参与行为。
苏珊·菲利普斯
Life is about creating yourself, not finding yourself.
生活是关于创造自己，而不是寻找自己。
亚瑟小子
山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。
刘向
愿所有女孩子都可以被这个世界温柔以待，所有善良的人都该被上天所厚爱。
杨超越